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楚司(sī(📊) )瑶(yáo )挽着孟行悠的手，凑(còu )过(guò )去了些，小声说：刚(🚿)(gāng )刚在教(📠)室，迟砚算(📴)不(bú )算(suà(🔋)n )是把秦千(🕣)艺给拒了(🔞)(le )啊(ā )？
这(🏓)都是为了(☔)班级(jí )荣(róng )誉(🎇)(yù )还有勤(🌄)哥。孟行(há(🕜)ng )悠笑(xiào )着(🐌)回。
孟行悠(🙃)听出这(zhè(🌩) )是给她台(🐐)阶下的意(🐜)思(sī )，愣了(🦀)几秒，感觉(⭕)掩(yǎn )饰(shì(🔱) )来掩饰去(🔊)累得慌，索(🌝)性(xìng )全说(🔲)开：其实(♍)我很介(jiè(📐) )意。
教导主(🌒)任见贺勤(qín )过(guò )来，噼里啪啦一通(tōng )呵(hē )斥：看看你们班的(🐫)(de )学(xué )生(shē(🏹)ng )，简直要反(💼)了天了，你(🍓)这个班主(🐤)任怎么当(🏾)(dāng )的(de )？
贺(☝)勤走到两(🌫)个学(xué )生(shēng )面(🌀)前站着，大(⚫)有护(hù )犊(🤩)(dú )子(zǐ )的(🤸)意思, 听完(🚓)教导(dǎo )主(🌀)任(rèn )的话(🉐)，不紧不慢(📉)地说(shuō )：(🔼)主任说得(👒)很对，但(dà(🌒)n )我(wǒ )是他(🐫)们的班主(🐌)任，主(zhǔ )任(🙋)说他们早(🐖)恋，不(bú )知(🛋)道(dào )依据(🐕)是什么？我们做(zuò )老师的要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育(🕚)是(shì )一(yī(🏆) )个过程，不(✂)是一场(chǎ(👲)ng )谁(shuí )输(shū(🚉) )谁赢的比(🎟)赛。
秦千艺(😏)(yì )抹不开面，走出教室(shì(🖍) )的(de )时候，连(🏩)眼眶都是(🎡)(shì )红(hóng )的(😩)。
迟砚好笑(🙊)又无(wú )奈(📱)(nài )，看看煎(🐾)饼摊子又(🍴)(yòu )看看(kà(🌴)n )孟行悠，问(🍏)：这个饼(🕞)(bǐng )能加肉(🗨)吗？
孟行(🗽)悠涂(tú )完(🅱)(wán )卷轴的(🕴)部分，瞧着(🎓)(zhe )不(bú )太满(🦑)意，站在桌子(zǐ )上总(zǒng )算能俯视迟砚一回，张嘴使唤他：班长(🚓)，你(nǐ )去讲(🍆)台看看，我(🐌)这(zhè )里(lǐ(👺) )颜色是不(🐱)是调得太(💚)(tài )深(shēn )了(🥄)(le )。
迟砚拿出没写完的(de )练习(🍘)册，翻开铺(🍞)平，顺(shùn )便(🔱)回答：说(🈶)得对。
孟(mè(🕥)ng )行悠站得(📷)腿有点麻(🛷)(má )，直腰活(🗣)动两下，肚(🕔)(dù )子配(pè(🤮)i )合地叫起(🤴)来，她自己(😄)(jǐ )都笑了(🌴)：我饿了(🗓)，搞(gǎo )黑(hē(💵)i )板报太累(👠)人。
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