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孟行悠(🥑)(yō(⏭)u )每次听(tīng )到这(😪)种(zhǒng )官腔就无(🗿)语，碍于贺勤面(🌽)子(zǐ )没有呛(qià(🚨)ng )声。
现在不是，那(🛐)以(🔌)后(hòu )有没(mé(👋)i )有(😨)可能(néng )发展一(🔻)(yī )下？
这里是(🍽)视角(jiǎo )盲区(qū(👱) )，从外(wài )面窗户(💈)(hù )瞧不见，除非(🏤)从前门(mén )进教(🦑)室(shì )。
教导(dǎo )主(🐲)任(💼)气得想冒烟：(🛣)你(nǐ )们两个(gè(🏿) )一个鼻(bí )孔出(🈚)气，连说话口气(🌚)(qì )一样没(méi )礼(🏄)貌，还说只是同(🎿)学关系？
不过(👓)裴(🖇)(péi )暖一直(zhí )没(🚏)改口，说是叫着(💬)顺(shùn )嘴，别(bié )人(👨)叫她(tā )悠悠，她(🆘)偏叫她悠崽，这(🐓)样(🕐)(yàng )显得特(tè(🎻) )别(🏷)，他俩关系不一(🍒)般，是真(zhēn )真儿(🧑)的(de )铁瓷。
偏偏还(✅)不矫情不(bú )藏(🧤)着(zhe )掖着，完全符(😯)(fú )合她打直球(🥫)的(🎚)风格。
孟行悠(🎊)(yō(🤠)u )蹲下来(lái )，对小(😎)朋友笑：你好(😤)(hǎo )呀，我(wǒ )要怎(🍬)么(me )称呼你？
孟(📟)行悠似懂(dǒng )非(❎)懂，想再问(wèn )点(🕊)什么，人已经到(🥅)了(🙌)(le )。
贺勤(qín )走到两(🕋)(liǎng )个学生面前(🚬)站着，大(dà )有护(🐿)犊(dú )子的意(yì(🔊) )思, 听完教导主(🔎)任(🐼)的话，不紧(jǐ(👾)n )不(👗)慢地(dì )说：主(🚗)任说得很对，但(🤩)(dàn )我是(shì )他们(🚌)的(de )班主任，主任(⚽)说他们早(zǎo )恋(🍹)，不知道(dào )依据(🔀)是(🧝)(shì )什么？我(🙅)们(🖥)做老师的(de )要劝(🎁)导(dǎo )学生，也得(🐭)有理有据, 教育(🏕)是(shì )一个过(guò(👊) )程，不(bú )是一场(🤥)谁输谁赢的比(🚖)(bǐ )赛。
两(liǎng )个人(🍿)僵(👣)(jiāng )持了快一分(⬛)钟，景宝(bǎo )见哥(💉)哥(gē )软硬不(bú(🔪) )吃，不情不愿地(🥒)松开(kāi )他的腿(🚮)(tuǐ(🐟) )，往孟(mèng )行悠(🌡)面前走。
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