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但是(🌧)也有大(dà )刀破(🚦)斧的球(qiú )员比如说李(lǐ )铁，李铁最(zuì )近写了一本(běn )书，叫《铁(tiě(🥟) )在烧》，意(yì )思是(😤)说我李(lǐ )铁正(🚞)在发烧，所(suǒ )以(🕚)最容易大(dà )脑一热，做(zuò )出让人惊叹(tàn )的事情，所(suǒ )以中国队(👅)的(de )后场倒脚(jiǎ(🔮)o )一(yī )般都是在(🧐)(zài )李铁那里结(🈁)(jié )束的。大家(jiā )传来传去，李铁想，别(bié )啊，这样传(🕞)(chuán )万一失误了(🛌)(le )就是(shì )我们后(💸)(hòu )防线(xiàn )的责(🈶)任啊，不如直接把(bǎ )球交给前锋(fēng )线，多干脆(cuì )，万一传准(zhǔn )了(🦖)就是欧式(shì )足(🚌)球啊，就(jiù )是贝(🔇)克汉姆(mǔ )啊，于(😀)是飞(fēi )起一脚。又出界(jiè )。
说真的，做教师除了(le )没有什么前(qián )途(🎇)，做来做(zuò )去还(💤)是一个(gè )教师(🍄)以外(wài )，真是很(🌌)幸(xìng )福的职业了(le )。 -
从我离开(kāi )学校开始算(suàn )起(🎠)，已经有(yǒu )四年(🤘)的时间(jiān )，对于(🍈)爱好(hǎo )体育(yù(➕) )的人来说，四年就是一(yī )个轮回。而(ér )中国男足不(bú )断传来的(🚈)失(shī )败又失败(⚫)再(zài )失败的消(🚹)息(xī )，让人感觉(😈)(jiào )四年又四年(nián )再四年也不断过去。这样想(xiǎng )好像也是刹(shā(🔛) )那间的事情(qí(🧣)ng )。其实做学(xué )生(🔄)是很开心(xīn )的(☝)事情，因(yīn )为我不做(zuò )学生以后，有很多学校(xià(🌬)o )里从没有学(xué(🎓) )习过的事情(qí(Ⓜ)ng )要面对，哪(nǎ )怕(📄)第一次坐(zuò )飞机也是一(yī )次很(hěn )大的考验，至少学校没(méi )有(🐈)说过手持(chí )学(🚈)生证或者(zhě )毕(🎵)业证等于(yú )手(🐿)持垃圾一(yī )样是不能登(dēng )机的。
中国(guó )的教育是比(bǐ )较失败(🕢)的教育。而且我(🤦)不觉(jiào )得这样(🌺)的失(shī )败可以归结(jié )在人口太多(duō )的原因上，这就完全是(shì(🧜) )推卸，不(bú )知道(👉)俄罗斯(sī )的经(🙈)济衰退(tuì )是不(🐩)是人口(kǒu )太少的责任(rèn )，或者美国(guó )的9·11事件的(de )发生是否归(🚡)(guī )罪于(yú )美国(🐙)人口不(bú )多不(🖖)少。中(zhōng )国这样(😝)的教(jiāo )育，别说一(yī )对夫妻只能(néng )生一个了，哪怕一个区(qū )只(🕊)能生一个(gè )，我(😳)想依然(rán )是失(🥏)败的。
其中有一个最为(wéi )让人气愤的(de )老家伙，指(zhǐ )着老枪和我(♈)(wǒ )说：你们写(🤔)(xiě )过多少剧本(🛄)(běn )啊?
我当时(shí(👋) )只是在观察(chá )并且不解，这车为什么(me )还能不报废(fèi )。因为这是(🛢)(shì )89款的车。到(dà(🐧)o )现在已经十(shí(🚼) )三年(nián )了。
第二(🚲)是(shì )中国队的后(hòu )场控球能力(lì )好。中国队(duì )在江津把球(qiú(🧦) )扔出来以后(hò(🏒)u )，经过一阵(zhèn )眼(😬)花缭乱的(de )传切配合和(hé )扯动过人，大家定神一看，球还在自家(🥎)(jiā )禁区附近呢(🗃)(ne )，但在这过(guò )程(🚼)中，几乎(hū )没有(🈷)停球的(de )失误，显(xiǎn )得非常职业(yè )。这时，对(duì )方一个没事(shì )撑的(👽)前锋游(yóu )弋过(📂)来，大(dà )家就慌(🕹)了，不能往后传(🐣)(chuán )了，那只能往旁(páng )边了，于是(shì )大家一路往(wǎng )边上传，最(zuì )后(🎍)一哥儿们(men )一看(🍶)不行了(le )，再往边(🌷)上(shàng )传就传到休(xiū )息室里去了(le )，只能往前了，于是就回到(dào )了(🚾)第一个所(suǒ )说(🌖)的善于打(dǎ )边(😛)路。
然后(hòu )老枪(💔)打电话(huà )过来问我最(zuì )近生活，听了我的介(jiè )绍以后他大(dà(🧘) )叫道：你丫(yā(🛁) )怎么过得像(xià(🕋)ng )是张学良的(de )老(🤸)年生活。
中国的教育(yù )是比(bǐ )较失败的教(jiāo )育。而且我(wǒ )不觉(📯)得这样(yàng )的失(🔎)败可以(yǐ )归结(💁)在人口(kǒu )太多的原因(yīn )上，这就完(wán )全是推卸，不知道俄罗(luó(🐥) )斯的经济衰退(📊)是不是人口太(🥔)(tài )少的责任，或(🐧)者美国的(de )9·11事件的发(fā )生是否归罪(zuì )于美国人口(kǒu )不多不(🍣)少(shǎo )。中国这样(👌)(yàng )的教育，别(bié(😞) )说一对夫妻(qī(🎍) )只能生一个(gè )了，哪怕一(yī )个区只能生(shēng )一个，我想(xiǎng )依然(rá(📌)n )是失败的。
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