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不(💍)用，一(yī )起(qǐ )吧(ba )，我不是很饿。孟行悠收起手机，问，你(⛴)(nǐ(📫) )家(👲)司机送你弟弟过(🤒)来(🌬)吗(🍱)？到哪里(lǐ )了？
教(jiāo )导主任板着脸, 哪能被这一(💇)句(📎)话(🏠)就给打(dǎ )发(fā(🎾) )：(🚌)你(🚖)(nǐ(🎲) )说没有就没有？你这个班主任也(yě )太(tài )不(bú )负(🐔)(fù(🥓) )责(⏱)任了，这个年龄(🥔)段(💨)的(🗼)学生不能(néng )走错(cuò )路(lù )，我们做老师的要正确引(🏡)导(🔋)。
思(🏙)绪在(zài )脑(nǎo )子(zǐ(❇) )里(🛥)(lǐ(🤴) )百转千回，最后迟砚放弃迂回，也(yě )是(shì )出(chū )于对(🙃)孟(👃)行(🍹)悠的尊重，选择实(🕉)话(🐗)实(🍶)(shí )说：那(nà )天如果不是你，我也会那么做。
贺勤(qí(🧛)n )和(🔶)(hé(🏬) )其他班两个老(🤡)师(😁)从(🐍)楼(🗞)上的教师食堂吃(chī )完(wán )饭(fàn )下(xià )来，听见大门口(🍚)的(🏒)动(👪)静，认出是(shì )自(🕕)(zì(🔸) )己(⛴)(jǐ )班(bān )的学生，快步走上去，跟教导主(zhǔ )任打(dǎ )了(🏦)(le )声(🦉)招(🥁)呼，看向迟砚和孟(🐟)行(🙁)悠(🍜)：你们怎(zěn )么(me )还(hái )不(bú )去上课？
迟砚一怔，估计(🔤)没(🚘)想(⛪)到(dào )还(hái )有(yǒu )这(🖐)(zhè(✴) )种(🍁)操作，点头说了声谢谢。
迟砚(yàn )说得(dé )坦(tǎn )然，孟行(🧒)悠(🔠)想(🧗)误会点什么都(❌)没(🚝)机(🏪)(jī(👋) )会，思(sī )想(xiǎng )愣是飘不到言情剧上面去。
迟梳的(de )电(🥗)(dià(🗡)n )话(😋)(huà )响(xiǎng )起来, 几(✌)句(🤱)之(🚺)后挂断, 她走到景宝面(miàn )前蹲(dūn )下(xià )来摸摸他的(🏛)头(🔏)，眼(🤣)神温柔：这两(liǎ(💍)ng )天(🐸)听(🙏)(tīng )哥(gē )哥的话，姐姐后天来接你。
孟行悠每(měi )次(cì(😴) )听(👼)(tī(🕌)ng )到(dào )这种官腔(😵)就(🔧)无(😐)语(🔦)，碍于贺勤面子(zǐ )没(méi )有(yǒu )呛(qiàng )声。
不能一直惯着(🉐)他(🎁)，你(😴)不是还(hái )要开(🏷)(kā(🌧)i )会(📈)(huì )吗？你忙你的。
主任毫不讲理：怎么(me )别(bié )的(de )同学(😬)就(🚺)没有天天在一起(📜)？(📑)
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