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我觉得这(zhè )事儿传到老师(🈂)耳朵(duǒ )里，只是早晚(📐)的(🕴)(de )问(📘)(wè(🏳)n )题(🆓)。但你想啊，早恋本来就是一个(gè(💊) )敏感话题，现在(zài )外(🧝)(wà(💡)i )面(⛑)又(🍣)把你说得这(zhè )么难听，老师估计(🔀)(jì )觉得跟你不好交(jiā(💨)o )流(🍢)(liú(🥖) )，直(🉐)接请家长的(de )可(kě )能性特别大。
在(✌)(zài )高三这个阶段，成(🕟)(ché(♊)ng )绩(🥒)一(🌺)般想要逆袭(xí )，短时间提高三四(sì )十分不难，但对于(yú(📘) )孟(🚾)行(🧟)悠(🐗)这个文科(kē )差(chà )劲了十来年的(🎣)人(rén )，理科已经没有(🏉)进(💞)(jì(🌙)n )步(🔩)空间的人来说(shuō )，要从630的档次升级(🐫)(jí )到660的档次，堪比登(➿)(dē(🛡)ng )天(🥧)。
孟(🦏)行悠说起(qǐ )瞎(xiā )话来，脸不红心(🎒)(xīn )不跳的：我觉得八(🈲)(bā(⏺) )十(🔊)平(👂)米对我来说(shuō )不(bú )算小了，特别(🥝)宽(kuān )敞(chǎng )，房子太大(♟)我(🚊)晚(🔉)(wǎ(🏂)n )上会害怕的。
陶可(kě )蔓捏了捏她(🅰)的手(shǒu )，以示安慰：你(♑)好(😐)(hǎ(🐗)o )好(🐓)想想，这周六不(bú )上课，周末休息(😸)(xī )两(liǎng )天，是个好机(🤷)会(🔲)(huì(🥨) )。
孟(😯)行悠气笑了，顾不上周围食客(kè )看(🖲)(kàn )热闹的眼神，拉(lā(🐹) )过(㊙)旁(🍁)边(🥣)的凳子坐在(zài )她旁边，叩了扣(kò(🔒)u )桌(zhuō )面：我不清楚，你(🏘)倒(🙆)是(🀄)说(🎗)说，我做(zuò )了什么。
迟砚听(tīng )见(jià(😶)n )孟行悠的话，高(gāo )中(📞)(zhō(🌻)ng )生(🀄)三(📏)个字像是一(yī )阵冷风，把两个(gè(😾) )人(rén )之间旖旎的气氛(👛)(fē(⛲)n )瞬(🍉)(shù(🕷)n )间冲散了一大半(bàn )。
孟行悠打好(👫)腹稿(gǎo )，点开孟行舟(🍁)的(🍐)(de )头(⛱)(tó(😫)u )像，来了三下深(shēn )呼吸，规规矩矩地(dì )发过去一串正宗(🕝)(zō(🐮)ng )彩(⏯)(cǎ(👟)i )虹屁。
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