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思绪在脑子(😱)里(🆒)百转(🔼)千回，最(😭)后迟(chí(🏼) )砚放弃(qì )迂回，也是出(chū )于对孟(mèng )行(🌡)悠(🤥)的(de )尊(💰)重，选择(🆕)实(shí )话(🦐)(huà )实说(shuō )：那天(tiān )如(rú )果不(bú )是你(⚾)，我(🍩)也会(👦)(huì )那么(📛)做(zuò )。
孟(🍖)行(háng )悠(💠)扫了(le )眼教导(dǎo )主任，心一横(hé(🎲)ng )，抢在(zà(🚗)i )他之前(🐦)(qián )开口(😻)，大声说(🚈)：贺老师，我们被早恋了！
迟砚从桌子(🥄)上抽出(💏)一张湿(🥣)纸巾，把(㊙)孟行悠手上的眼镜拿过来，一边擦镜(🐩)片(😱)一边(⏰)说：我(🍒)弟说我(🏃)不戴眼镜看(kàn )着凶。
孟行悠(yōu )发现跟(🧤)(gē(💤)n )迟砚(🚶)熟(shú )了(💢)之后(hò(🌟)u )，这个(gè )人也没(méi )看(kàn )着那(nà )么(me )难相(⚓)(xià(🤱)ng )处(chù(🏽) )，话(huà )虽(😅)然不(bú(💌) )多，但(dà(💘)n )也不是(shì )少言寡(guǎ )语型，你说(🖥)一(yī )句(🔉)他也(yě(🚜) )能回你(🚂)(nǐ )一句(💚)，冷不了(le )场。
贺(hè )勤走到两个学生面前(🥞)站着，大(🛃)有护犊(🔽)子的意(📹)思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说(🎏)：主任(🛫)说得很(🍔)对，但我(🏑)是他们的班主任，主任说他们早恋(lià(🆙)n )，不(🈶)知(zhī(🚞) )道依据(📕)(jù )是什(🎧)么(me )？我们(men )做老师(shī )的要劝(quàn )导学生(🛶)(shē(🍰)ng )，也得(🙌)(dé )有(yǒ(👬)u )理有(yǒ(🐬)u )据(jù ), 教(🏰)育(yù )是一个(gè )过程，不是一(yī(🤚) )场(🐳)谁输(🐫)(shū )谁赢(🥈)的(de )比赛(💔)。
孟行悠(📜)(yōu )甩开那(nà )些有的(de )没的乱(luàn )七八糟(🧐)(zāo )的念(🕦)头，看了(👟)眼景宝(💿)，说道：我都可以，听景宝的吧。
迟砚一(☝)怔，估计(✈)没想到(🥋)还有这(🍋)种操作，点头说了声谢谢。
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