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迟(chí )砚(📛)晃到孟行(🕓)悠身边来(🎿)，盯着黑板(🔥)上人(rén )物(👧)那处(chù )空白，问：那(nà )块颜(yán )色很多(duō )，怎么分工？
迟砚突然想起一茬，突然问起(qǐ )：你刚(gāng )跟他(tā )说(shuō )你叫(jiào )什么来(🎇)(lái )着？
贺(📦)勤说的那(👫)番话越想(😶)越带劲，孟(🦔)行悠还(há(⛔)i )把自己(jǐ(🆘) )整得(🎹)有(yǒ(🛤)u )些感(😗)(gǎn )动(🔛)，坐(zuò(🕡) )下来(🥝)后(hò(🍶)u )，对着(🔨)迟砚(😸)感慨(✋)颇多(🍈)：勤(🖐)哥一(👨)个数学(xué(🍐) )老师口(kǒ(🧖)u )才不比(bǐ(🎼) )许先(xiān )生(〰)(shēng )差啊(ā(🐅) )，什么(me )‘教育是一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛’，听听(tīng )这(zhè )话，多酷多(duō )有范，打死我我都说不出来。
好巧，我叫悠(yōu )崽。孟(👰)(mèng )行悠察(🧢)(chá )觉到(dà(🐩)o )这个孩(há(😗)i )子的不一(🉐)样，试着靠(🔉)近他，见他(🧕)没往(🧀)后退(🎞)，才继(🌹)续(xù(🐽) )说，我(🤯)(wǒ )们(💳)好(hǎ(💪)o )有缘(🌍)分(fè(🍤)n )的，我(📭)(wǒ )也(🤠)有个哥哥(🤒)。
迟砚嗯了(🕚)声，拿出手(🗨)机(jī )一看(🚟)上(shàng )面的(❎)来(lái )电显(🌌)(xiǎn )示(shì )，往(wǎng )旁边走(zǒu )了几步才接起来。
几秒的死寂之后，孟行悠(yōu )到底是(shì )忍不(bú )住(zhù )，拿(ná )着菜单(dān )笑得不行：砚二宝哈哈哈(❣)哈哈哈哈(🔶)哈哈，你(nǐ(🍌) )这名字(zì(🔟) )可真是(shì(🖖) )太好(hǎo )听(🖖)了，一点都(🏓)不接(🕙)地气(😩)！！！
说完(👂)，景宝(🧞)脚底(😑)抹油(🔑)(yóu )开(㊗)溜，蹦(〽)跶蹦(🚺)(bèng )跶(🔎)往(wǎ(🙊)ng )洗手间(jiā(🎽)n )去。
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