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在孟行(🥨)悠看来这(zhè )个镜(👛)片已(yǐ(🦑) )经很干净(jìng )，根本(🚤)不(bú )需(✒)(xū )要擦，不过手好看的人(🏙)，擦起眼(📤)(yǎn )镜来也是(shì )赏(🚼)心悦目(🔔)(mù )的(de )。
迟砚眉(méi )头(💰)皱着，似(😱)乎有话想说(shuō )但(🌤)又不好(🐞)(hǎo )开口，孟(mèng )行悠(✋)反应过(😘)(guò )来，以为是自己(🥒)留在这(🐮)(zhè )里不方便(biàn )，赶(💟)紧开(kā(🐓)i )口：你有(yǒu )事(shì(⛷) )的话就(🍳)先走吧，改天再一(🛢)起吃饭(♐)(fàn )。
孟行悠(yōu )自我(❗)打趣(qù(🍃) )，轻巧把自(zì )己那(🔦)些乱七(🐹)八糟的心思(sī )盖(🖌)过去：(💎)想做我朋(péng )友门(😿)槛可(kě(👳) )不(bú )低(🚦)，班长你还差点火(😻)候(hòu )。
贺(♈)勤走(zǒu )到两个学(🗜)(xué )生面(🧖)前站(zhàn )着(zhe )，大有护(❄)(hù )犊子(🍈)的意思, 听完教导(🐰)主(zhǔ )任(😿)的话，不紧不慢(mà(✌)n )地说：(🤝)主任(rèn )说得很对(🏮)，但我是(🥫)他们(men )的班主任(rè(👗)n )，主任说(⛲)(shuō )他们早恋(liàn )，不(🌼)知道依(🔧)据是什么？我们(🔒)做老师(🕋)(shī )的要劝导(dǎo )学(🌰)生，也(yě(😕) )得(dé )有理有据(jù(🍮) ), 教育是(💳)一个过程，不是(shì(🍶) )一场谁(📐)输(shū )谁(❔)赢的比(bǐ )赛。
他吃(🤗)(chī )饱(bǎ(🍍)o )了还觉得意犹未(🥠)尽，想(xiǎ(👉)ng )到孟行悠(yōu )之前(⌚)提过(guò(♏) )那些小吃(chī )，问：(📻)你说(shuō(💏) )的那个什么粉
迟(😐)砚眉头(🏀)(tóu )皱着，似(sì )乎有(🌸)话想(xiǎ(🌥)ng )说但又不好(hǎo )开(🍽)口，孟行(🐬)悠反应过来(lái )，以(✌)为是(shì(✍) )自己留在(zài )这里(🌛)不方(fā(👈)ng )便(biàn )，赶紧开口：(🎇)你有事(🥟)的话就先走(zǒu )吧(🐵)，改天(tiā(💸)n )再一起吃(chī )饭(fà(🍷)n )。
贺勤和(🥔)(hé )其他(💲)班两个老师从楼(🖲)上(shàng )的(🤽)教师食(shí )堂吃完(🔈)饭(fàn )下(🚬)来，听(tīng )见(jiàn )大门(😀)口的动(👢)静，认出是(shì )自己(👨)班的(de )学(🐩)生，快(kuài )步走上去(⭕)(qù )，跟教(🚗)导主(zhǔ )任打了声(🗻)招呼，看(🚳)向迟(chí )砚和孟行(🙋)(háng )悠：(💬)你们(men )怎么还不去(🥑)(qù )上课(🔓)？
见贺勤一时没(🏄)反(fǎn )应(⛄)过来孟(mèng )行悠话(🐓)里(lǐ )话(🙆)外的意(yì )思(sī ), 迟(🍪)砚站在(👙)旁边，淡声补充道(🕖)：贺(hè(⏩) )老师, 主任(rèn )说我们早(zǎ(👲)o )恋(liàn )。
可(🔜)惜他(tā )们家没参(🚖)照物，一(🔀)个个(gè )全是理科(🥊)(kē )生，妥(❓)妥(tuǒ )的直男品种(😐)(zhǒng )。
孟行(🛑)悠对这些目光莫(🖨)(mò )名不(🥇)喜, 走(zǒu )过去抬腿(🎦)(tuǐ )抵住(🏓)门往(wǎng )前(qián )一踢(😤), 门带(dà(🌹)i )起一阵风被狠狠(🎦)关上, 一(⛑)(yī )声闷响，让走廊(📪)外(wài )面(➕)的人瞬间(jiān )消音(🎼)。
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