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孟(🕥)行悠蹲下来，对小朋(🍥)友(🥙)笑(🏁)：你好呀，我(wǒ )要(yà(🥅)o )怎(📷)么称呼你(nǐ )？
说起吃(🈵)，孟行悠可以(yǐ )说是滔(🛌)滔不绝(jué )：别的不说(🥎)(shuō(🏆) )，就咱们学校附近，后(🍸)街(😙)拿(♉)快递那条(tiáo )街，有家(🖱)火(📚)(huǒ )锅(guō )粉，味道一(yī )绝(🐆)(jué )，你站路口都能闻到(🦆)(dà(🃏)o )香。然后前门(mén )卖水(🏀)果(👕)那(🛹)边(biān )，晚自习下课(kè(✅) )有(🏊)(yǒu )个老爷爷推着车卖(🏘)藕(ǒu )粉，那个藕粉(fěn )也(🎹)超(🍿)好吃，我(wǒ )上次吃了(♊)两(🍋)碗(🍯)，做梦(mèng )都梦见自己(🔈)在(🌺)(zài )吃藕粉，给(gěi )我(wǒ )笑(🔀)醒了。
景(jǐng )宝(bǎo )在场，这(🏔)个小朋友浑(hún )身上下(🌌)都(🧒)充满(mǎn )了神秘感，孟(🕧)(mè(💡)ng )行(🛳)悠什么都不知道，现(🎣)在(📯)这个情况(kuàng )也不好问(➡)什(shí )么(me )，她只是能(néng )感(🎦)(gǎ(🛥)n )觉到景宝跟其他小(🕷)朋(⛔)(pé(🍔)ng )友的不一样。
孟行悠(🥠)蹲(🐰)下(xià )来(lái )，对小朋友(yǒ(🦆)u )笑(xiào )：你好呀，我要怎(🕑)么(🏧)(me )称呼你？
迟砚(yàn )说(🏊)得(🍀)坦然，孟(mèng )行悠想误(🥫)会(🔪)点(✉)什么都(dōu )没机会，思想(⛲)(xiǎng )愣是飘不到(dào )言(yá(🖌)n )情剧上面去(qù )。
不知道(✒)，可(🚉)能下意识(shí )拿你当(📵)朋(⛪)友(🐫)，说话没顾忌(jì )，再说(👕)昨(🐟)天那情书也不(bú )是你(🈵)写的。
外(wài )面天色黑尽(🖊)(jì(🥢)n )，教学楼的人(rén )都(dō(🎱)u )走(😾)空(🏸)，两个人回过神(shén )来(🕦)还(🥏)没吃饭，才收拾收拾(shí(🍗) )离(lí )开学校，去外面觅(🤰)食(🍼)。
迟砚把湿纸(zhǐ )巾揉(😪)成(🖇)团，伸(shēn )手一抛扔进(🔯)(jì(🚚)n )角(❄)(jiǎo )落的垃圾桶里，然后(🗾)(hòu )把眼镜左右仔(zǎi )细(🗻)瞧了一遍(biàn )，确认镜片(🧗)擦(🍰)(cā )干(gàn )净之后，这才(🚻)满(📌)意(🈺)戴(dài )上。
贺勤走到(dà(🚙)o )两(🚫)个学生面(miàn )前(qián )站着(📟)，大有护犊子的(de )意思, 听(⏭)完(⚫)教导(dǎo )主任的话，不(👸)(bú(🦁) )紧(🍒)不慢地说(shuō )：主任(🐃)说(🥈)得很对，但我(wǒ )是他们(🐌)的班主(zhǔ )任，主任说(shuō(🔠) )他(tā )们早恋，不知道依(🗾)据(🍮)是什么？我们(men )做老(🙄)师(🚅)的(🎐)要劝(quàn )导学生，也(yě )得(🕜)(dé )有理有据, 教育是一(🌡)个(gè )过程，不是一(yī )场(🍫)谁(😂)输谁赢(yíng )的(de )比赛。
迟(🛰)砚(🤫)(yà(🔈)n )突(tū )然想起一茬，突(📓)然(🏻)问(wèn )起：你刚跟他(tā(🚮) )说你叫什么(me )来(lái )着？(🦓)
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