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迟砚(yàn )拿出没(méi )写完的练习册，翻(♉)开(🐤)铺(🖖)(pù(🎐) )平，顺便回答：说(shuō )得对。
孟行悠伸手往(🏂)后(💴)(hòu )面(🌠)讲台(tái )指去，重复道：这(zhè )里太近(🥏)(jì(🗄)n )了，看(🚯)不出来，你快去(qù )讲台上看看(kàn )。
霍(🎯)修(🎱)(xiū(📦) )厉(🌭)这个(gè )人精不在场，光(guāng )凭一个眼神(📕)就(🕺)能(🕴)脑(nǎ(🤫)o )补出了(le )故事，等迟砚从(cóng )阳台出(chū(🦏) )来(🥕)，看教(🚬)室里没外(wài )人，直(zhí )接调侃起来：(🎓)太(🦆)(tà(💁)i )子(🎋)，你(nǐ )可真狠，人姑娘都(dōu )哭了，那眼(🎪)睛(🏳)红(🥓)的(🚽)我都(dōu )心疼。
景宝怯生生的，站(zhàn )在孟行(🧟)(há(💥)ng )悠三(🚇)步之外，过(guò )了半分(fèn )钟，才垂着头(🛵)说(🚁)：景(🍳)宝我(wǒ )叫景宝。
教导主(zhǔ )任板着(zhe )脸(🔣), 哪(🍽)能(🌸)被(🐞)这(zhè )一句话(huà )就给打(dǎ )发：你说没(🚰)有(🔭)就(🍑)(jiù )没(🍅)有？你这个班主(zhǔ )任也太(tài )不负(📶)责(🚎)(zé )任(🎬)了，这(zhè )个年龄(líng )段的学生不能走(📼)错(🍝)(cuò(😂) )路(🎰)，我(wǒ )们做老师的要正(zhèng )确引导(dǎ(⛹)o )。
目(🍝)送(🍚)迟(👞)梳的车离(lí )开后，迟砚把景宝从自(zì )己(🥅)身(🌨)后(hò(🚞)u )拉到身边站着，顺(shùn )便问孟(mèng )行悠(〽)：(📌)你想(🔑)吃什(shí )么？
贺(hè )勤走到两个学生(🔹)面(🐠)(mià(🖨)n )前(🐝)站着(zhe )，大有护犊子的(de )意思, 听(tīng )完教导(💽)主(💻)任(🥒)(rèn )的(🔡)话，不紧不(bú )慢地说：主任说(shuō )得(🎵)很(🦅)对，但(🔔)我是他(tā )们的班(bān )主任，主任说他(🤨)们(🈺)早(🛷)恋(🛺)(liàn )，不知道依据是什(shí )么？我(wǒ )们做(⛔)老(🚙)师(💨)的要劝(quàn )导学生(shēng )，也得有理有据, 教(jiā(🐭)o )育(🌃)是一(📓)(yī )个过程，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢(📸)的(📰)比(🎠)赛(🦃)。
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