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孟行悠被(🍪)她这三(🦃)两句话砸(😵)得晕头转(zhuǎn )向的，自己都(dō(💹)u )有(📲)点按(àn )耐不(bú )住要往天(👝)上(🌊)飘。
教导主任见贺(hè )勤过(👟)来(😅)(lái )，噼里(lǐ )啪啦一(yī )通呵(hē(👲) )斥：看看(✳)你们班(👫)的学生，简(📆)直(zhí )要反了(le )天了(🐃)，你这个(gè(😑) )班(⛔)主(zhǔ )任怎么当的？
这几(❗)年(💦)迟砚(yàn )拒绝(jué )过女生(shē(🙅)ng )不(👐)说一(yī )百个，也有几十个(🖥)，孟(🃏)行悠是头(👤)一个(gè(🥣) )敢把(bǎ )这(📸)事儿(ér )摆(🚍)在台(tá(🈸)i )面上跟(gē(👮)n )他论是非的人。
迟梳拉住孟(😛)行(🐑)(háng )悠的手，避(bì )开两个(gè(📚) )男(⛹)生，小声与(yǔ )他耳语：小(⌛)可(👠)爱，你偷偷跟我说，你们是(shì(🚡) )不是在(zà(👃)i )谈恋爱(💵)(ài )？
孟(mè(🕕)ng )行悠伸手往后面(😦)讲台指去(📆)(qù(🏦) )，重(chóng )复道：这里太(tài )近(🤾)了(🥁)，看不(bú )出来，你快去讲台(🏋)上(⛴)看看(kàn )。
孟(mèng )行悠喝(hē )了(🤧)一(🏆)口(kǒu )豆浆(🔼)，温度刚(👩)刚好，不烫(🌠)嘴，想到一(☔)(yī )茬，抬(👩)头问(wèn )迟(⛄)砚：要是我(wǒ )喝不加糖的(👌)怎(⌛)么办？
听见自己(jǐ )的名(🥩)字(📳)，景(jǐng )宝抬起(qǐ )头，小(xiǎo )心(🤰)翼(🍈)翼地望着孟行悠，几秒之后(🔙)又低下去(💆)(qù )，咬咬(⏭)(yǎo )唇还是(✌)(shì )没说话(huà )。
难(ná(🎤)n )得这一路(⏳)她(👉)也没说一句话，倒(dǎo )不是(🎭)觉(✝)(jiào )得有个(gè )小朋友(yǒu )在(🥉)拘(🍨)(jū )束，只是怕自己哪句话(🐿)不(🍊)(bú )对，万一(🎉)触(chù )碰(🦇)到小(xiǎo )朋(🤶)友的(de )雷区(🚐)，那就不(🍌)好了。
贺勤(📨)走到(dào )两个(gè )学生面(miàn )前(😹)站(💍)着(zhe )，大有(yǒu )护犊子的意思(🚖), 听(♟)完教导主任的(de )话，不紧不(㊗)(bú(🏯) )慢地说(shuō )：主任(rèn )说得很(😊)对，但我是(🆖)他们的(🈯)班主任，主(🤺)任说(shuō )他们早(zǎ(⛰)o )恋，不(bú )知(🐳)道(🍟)依(yī )据是(shì )什么？我们(🚶)做(🌼)老师的要劝导学(xué )生，也(🖋)(yě(👵) )得有理(lǐ )有据, 教(jiāo )育是(⬛)(shì(🎧) )一个过程(🔥)，不是一场谁输(shū(🍂) )谁赢(yíng )的(🌩)比赛(sà(🤢)i )。
施翘(qiào )闹(💭)这么(me )大阵仗，宿舍这块地方(🈸)也(⏱)叫了(le )四个(gè )家政阿(ā )姨(🐟)来(🐿)收(shōu )拾，生(shēng )怕别人不知(🦇)道(🗜)她要搬走似的，大概已经跟(🐃)(gēn )学校那(🤠)(nà )边打(😿)过(guò )招呼(🔺)。
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