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孟行悠自(zì )我打趣(qù )，轻巧把(♋)自(🐱)己(🧦)(jǐ(🕔) )那(💷)些(🚑)乱(🔆)七(📼)八(🎻)糟(❌)的(🐖)心思(sī )盖过去：想做(zuò )我朋友(yǒu )门槛可不低，班长你(nǐ )还差点火候。
孟行悠被他的反应逗(dò(🥁)u )乐(lè )，在旁边搭(dā )腔：谢(xiè )谢阿(💊)姨(🔛)，我(😨)也(〰)(yě(🔖) )多(🏯)来(🔪)点(🔖)(diǎ(🚛)n )。
没(🍬)想(😍)到(🗄)他一(yī )口气说了这么(me )长一串(chuàn )，孟行悠觉得(dé )惊讶，正想开口，结(jié )果景宝又缩了回去。
孟行(🎩)悠真是服(fú )了：主(zhǔ )任，快上课了(➿)(le )，咱(📏)别(🙉)(bié(🏛) )闹(⛱)了(⚫)成(🚠)吗(🏐)？(💬)
贺(🈚)(hè(👕) )勤说的那番话越想越(yuè )带劲，孟行悠(yōu )还把自(zì )己整得有些感(gǎn )动，坐(zuò )下来后，对着(zhe )迟砚(🔧)感慨颇多：勤哥(gē )一(yī )个数学老(🗂)师(🏄)(shī(🏁) )口(🥛)才(🎤)不(😢)(bú(🦀) )比(🚍)许(💓)先(💧)生(⛓)差(💊)啊(ā )，什么(me )‘教育是一个(gè )过程，不是一(yī )场谁输(shū )谁(shuí )赢的比赛’，听听(tīng )这话，多酷多(duō(🛥) )有范，打死我我都说(shuō )不出来。
迟砚(🚺)(yà(🅱)n )：(🌚)没(🚷)有(🌜)(yǒ(🍄)u )，我(🧕)姐(😟)送(📮)，马(📘)(mǎ(🏤) )上就到(dào )，一个红绿灯(dēng )。
迟砚的笑意褪去，眼神浮上一层(céng )凉意：哪条校规说了(le )男女生(shē(🍤)ng )不能同时在食(shí )堂吃饭？
总归迟(😵)砚(🏘)话(🦃)(huà(🦍) )里(🚮)(lǐ(🤷) )话(🗽)外(⤴)都(🚘)是(🛀)相(🤒)(xiàng )信她的(de )，这份信任让(ràng )她心情(qíng )无比舒畅。
迟(chí )砚甩给她一个这还用(yòng )问(wèn )的眼神：我(wǒ(🏀) )喝加糖(táng )的呗。
好巧，我叫悠崽。孟行(🛺)悠(🤾)察(🔇)(chá(⏮) )觉(🐒)到(🐶)这(🈲)个(🅿)孩(🏴)子(🔐)(zǐ(🍋) )的不一(yī )样(yàng )，试着靠近(jìn )他，见(jiàn )他没往后退，才继续说，我们好有(yǒu )缘分的，我也(yě )有个哥(🍖)(gē )哥。
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