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迟(chí )砚一怔(zhēng )，估计没想(👚)到还有(🐬)这种操(🎍)(cāo )作(zuò )，点头(📄)(tóu )说了声谢谢。
贺勤和其他(tā )班(🌮)(bān )两个(⛷)老(lǎo )师(😺)从楼上(🌙)的教(🎸)师食堂(👿)吃完(wán )饭(fàn )下来，听见大(🚲)(dà )门口(🍘)的动静(🚸)，认出(chū(🧛) )是(shì(📟) )自己班(🔹)(bān )的学生(shēng )，快步走上去，跟教导(💗)主任(rè(🤘)n )打了声(⭕)(shēng )招(♓)呼，看向(🚥)迟砚和孟行悠(yōu )：你们怎(zěn )么(😪)还不去(😕)上课？(🔟)
难得这一(yī(🎎) )路(lù )她也没(méi )说一句话，倒不是(🌫)觉得有(🤡)(yǒu )个(gè(✊) )小朋友(yǒu )在(📫)拘束，只是怕自己哪句(jù )话(huà )不(🚡)对，万一(🥎)触碰到(🦌)小朋友(🧚)的雷(🎱)区(qū )，那(♍)就不(bú )好了。
迟砚好笑又(🔵)无奈，看(🙅)(kàn )看煎(🔩)饼(bǐng )摊(🎩)子又(🏺)(yòu )看看(🍉)孟行悠，问：这(zhè )个饼能(🛑)(néng )加肉(🌜)吗(ma )？
没(🍊)想到今(🖱)天从(🛵)迟砚嘴(😨)里听(tīng )到，还(hái )会有一种新奇感(🎌)，这种感(👮)(gǎn )觉(jià(🐛)o )还不赖(lài )。
贺(⛩)勤走到两个学生面前(qián )站(zhàn )着(🌡)，大(dà )有(💨)护犊子(📰)的意思, 听完(⚾)教导(dǎo )主(zhǔ )任的话(huà )，不紧不慢(🚦)地说：(💀)主任说(🙆)(shuō )得(dé )很对(🕔)，但我是(💓)他们的班主任，主(zhǔ )任(rè(🍞)n )说他们(🚭)(men )早恋，不(⏪)知道依(🕧)据是(🐦)什么(me )？(⛷)我们做(zuò )老师的(de )要劝导(🕴)学生，也(🔺)得有(yǒ(🕤)u )理有据(🥅)(jù ), 教(🏏)育是(shì(🥩) )一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢(🆓)的比(bǐ(🚆) )赛。
贺勤(📶)这个班主任(🕗)，还(hái )真(zhēn )是被他(tā )们这帮学生(🕟)小看了(📹)啊。
孟(mè(🥈)ng )行(háng )悠不信(🌐)(xìn )，把手放下来凑上前看，发(fā )现(🛢)镜片(pià(❌)n )还真没(🌓)度数，是平光(🕜)的。
孟(mèng )行悠想(xiǎng )不出结果，她从(🌌)来不愿(🕑)意(yì )太(💀)(tài )为难(🥁)自(zì(📫) )己，眼(yǎ(😵)n )下想不明白的事情(qíng )她(🗜)(tā )就不(🚔)想(xiǎng )，船(🌬)到(dào )桥(🥣)头自(👦)然直，反(🏐)正该(gāi )明白的(de )时候总(zǒng )能明白(👬)。
行。迟砚(🥝)把椅子(🗒)放(fàng )回原处(🈂)(chù )，打开后门问她，这个点(diǎn )食(shí(🏜) )堂没什(🎖)(shí )么菜(😑)了，去学校外(😩)面吃？
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