通天报官方网站剧情简介
话刚说完，只觉得旁(👊)(páng )边(🍘)一(🎟)(yī )阵(♑)凉风，一部白色的(de )车贴(tiē )着我的腿呼啸(😮)(xiào )过(🔕)去，老夏(😘)一躲，差(chà )点撞(zhuàng )路沿上，好不容(🕎)易控(kò(🧘)ng )制好(🕛)(hǎo )车，大(🔓)声对我(wǒ )说：这(zhè )桑塔那巨牛(😎)×。
我(wǒ(⛷) )有一(🚑)次做(🕥)什(🙍)么节目的(de )时候(hòu )，别人请来了(le )一(😏)堆学(xué(💩) )有成(🐄)果的(🐨)专(💸)家(jiā )，他(tā )们知道我退学以后痛(🐝)(tòng )心(🕦)疾(🍰)(jí )首(🐉)地告诉我：韩寒，你不能停止学(xué )习啊(👏)(ā )，这(😦)样(📂)会毁(😵)了你啊。过高(gāo )的文凭其实已经毁了(le )他(🈵)们(men )，而(🍓)学历越(🚱)高(gāo )的人往往思维越僵。因为(wé(🐞)i )谁告诉(🎽)他们(🤪)我已经(🗒)停(tíng )止学(xué )习了？我只是(shì )不(🐤)在学(xué(😊) )校学(🐢)习而(🚭)已(🚼)。我在(zài )外面学习得挺好的，每天(🛶)(tiān )不知(💑)不觉(🚡)就学(⬅)(xué(🎧) )习了解(jiě )到很多东西。比如(rú )做(😪)那个(⬛)节(📕)目的(🕶)当天我(wǒ )就学(xué )习了解到，往(wǎng )往学历(🔰)(lì )越(🎤)高(🌧)越笨(🍐)得打(dǎ )结这(zhè )个常识。
说完觉得自(zì )己(🥃)很(hě(🏜)n )矛盾，文(🌊)学这样的东(dōng )西太复杂，不畅销(🏻)(xiāo )了人(😴)家说(🎋)你写的(📇)东西(xī )没有(yǒu )人看，太畅销了人(🔓)家(jiā )说(🎑)看(kà(🐤)n )的人(🎡)多(🌺)的不是(shì )好东西(xī )，中国不在少(🕷)(shǎo )数的(🚵)(de )作家(👿)专家学(🚮)者希望我(wǒ )写的(de )东西再也没人(⏫)(rén )看(🚏)，因(✴)(yīn )为(📢)他们写的东(dōng )西没(méi )有人看，并且有不(🎼)在(zà(📴)i )少(🎠)数(shù(👷) )的研究人员觉(jiào )得《三(sān )重门》是本垃(lā(😩) )圾，理(🌟)由是像(😢)这样用人物(wù )对话(huà )来凑字数(❣)的学生(🦌)小说(🎦)(shuō )儿童(🚉)文学没有文学(xué )价值，虽然我的(🤪)书往(wǎ(🍣)ng )往几(🅾)(jǐ )十(⏲)页(😲)不出现一句人物(wù )对话(huà )，要对(🌌)话起来(🦑)(lái )也(💊)不超(chā(💰)o )过五句话。因(yīn )为我(wǒ )觉得人有(👁)的时(🎪)候(🥨)说话(♑)(huà )很没(méi )有意思。
中国(guó )的教育(yù )是比(🛸)较失(🏻)败(🚧)的(de )教(👬)育(yù )。而且我不觉得这样(yàng )的失(🚗)(shī )败可(🍳)以归(🧀)结在(zà(⛲)i )人口太(tài )多的原因上，这就(jiù )完(🕤)全是推(🙊)卸，不(✍)知道(dà(👥)o )俄罗(luó )斯的经济衰退是不是(shì(👺) )人口太(🧖)少的(🎁)责(zé(🔲) )任(🐌)，或者美国的9·11事件的(de )发生(shēng )是(🚶)否归罪(🚛)于美(❓)国人口(🏔)(kǒu )不多(duō )不少。中国这(zhè )样的教(🏂)(jiāo )育(😚)，别(🌾)说一(🚭)对(duì )夫妻(qī )只能生一个了，哪怕(pà )一个(🎖)(gè )区(🛍)只(🏸)能生(🏒)一个(gè )，我想(xiǎng )依然是失败的(de )。
然(🎋)(rán )后是(😸)老枪(🔱)，此人在(🛶)有(yǒu )钱以(yǐ )后回到原来的(de )地方(🚫)，等候那(📋)个初(🌁)二(èr )的(㊙)女(nǚ )孩子，并且想以星探(tàn )的名(🐽)(míng )义将(🔕)她骗(😏)入囊(🎭)中(🏜)，不(bú )幸的是老枪等(děng )了一(yī )个(🛁)礼拜那(🌟)女孩(🍯)始终没(🐊)(méi )有出(chū )现，最后才终于想明(mí(🛴)ng )白原(🐒)(yuá(🈷)n )来以(🔦)前是初二(èr )，现在(zài )已经初三毕业(yè )了(🦆)。
其中(🏃)有(🥦)一个(🉑)最为让人(rén )气愤(fèn )的老家伙，指(🚚)(zhǐ )着老(🔭)枪(qiā(🐱)ng )和我说(📼)：你们(men )写过(guò )多少剧本啊?
注②(🏼)：不(bú(🛤) )幸的(🍴)(de )是三环(🎊)路也终(zhōng )于变成(chéng )了二环路以(🚵)前(qián )那(🤥)样(yà(🚑)ng )。(作者(➖)按(✍)。) -
我曾经说(shuō )过中(zhōng )国教育之所(🏼)以差是(🍿)因(yī(🎼)n )为教师的水平(píng )差。
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