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老师(😧)(shī )看(kà(🎞)n )着她，皱了皱(zhò(🎏)u )眉：(📊)宋(sòng )嘉(🐓)兮，这是千(qiān )载(🐓)难逢(féng )的好(🍚)机(jī )会，老(lǎo )师(👌)也是(shì )听你的(de )另外(🥗)两(liǎng )个(🖕)老师说你对这(🌚)个很有兴趣(🙄)，所以想推荐推(✖)荐你，这个交流的学(🌆)术活动(🔳)，多少人都梦寐(🚬)以求想要过(🏾)去，你现在就算(👎)是有急事，那能有多(💕)着急呢(🏾)，就不能推迟几(📗)(jǐ )天(🍊)吗？
还(⏮)没来(lái )得及(jí(💢) )走(zǒu )开，姜(jiāng )映初(chū(🔘) )就(jiù )跟(👅)那(nà )人(rén )的视(💗)(shì )线(🥊)(xiàn )对上(🖲)了(le )，两人(rén )对视(🗾)了(le )一瞬，她略(🕢)微(wēi )有些尴(gā(🚉)n )尬的笑(xiào )了声(⚫)：学(🚦)长好(hǎ(🧠)o )。
到最(zuì )后，扛(ká(🍁)ng )不住压(yā )力(📃)的她，会屈服着(🔷)去参加。
次日清晨，姜(🔸)映初跟(🚭)宋嘉兮一起吃(➕)过早餐之后(🎏)，她就准备抱着(😍)自己的作业回学校(🤖)了，蒋慕(🕸)沉今天过来，作(🎛)为一(👠)个合格(⏸)的电灯(dēng )泡，在(🍕)(zài )这种时(shí )候她(tā(♒) )是(shì )不(🥇)会(huì )去(qù )打扰(📬)(rǎo )的(🕢)(de )。
宋(sòng )嘉(🧝)(jiā )兮难(nán )以(yǐ(♿) )想象，那件事(👉)(shì )情对他(tā )的(🌩)冲击(jī )有多大(🐜)(dà )。所(🎉)以(yǐ )从(🦕)知道(dào )之后，她(👇)就尽(jìn )可能(🈶)的(de )想给蒋(jiǎng )慕(🥢)沉更(gèng )多，特别是这(🖊)种时候(🏻)，她知道了，她就(⭕)不想要蒋慕(🔸)沉一个人孤零(🔶)零的回去，孤零零的(📘)去桃仙(🌴)岭那里待几天(➕)，去缅怀，去思(🥛)念。
班长看着手(🔺)里的东西：但(dàn )这(🛣)里写(xiě(🚒) )着你的(de )名字，机(🚟)票(pià(🈁)o )上(shàng )是(📒)你(nǐ )的(de )姓名(mí(🌵)ng )，老师(shī )也(yě(🈚) )说是给(gěi )你的(👽)。
宋嘉兮(xī )敲了(📵)敲(qiā(🏆)o )门, 往里(😣)(lǐ )面走了(le )过去(⏬)：老师，您找(🍯)我(wǒ )？
宋嘉(jiā(🆎) )兮点了(le )点头：是啊(👌)，你能理(🍄)解，但不是所有(📉)人都能理解(🔔)的。
事情到了这(🖋)个地步，宋嘉兮只能(🚗)是去了(🚂)，无论有千百过(🐨)不愿意，老师(😾)就是用这种方(🆘)式，逼着她去。
宋嘉兮(🤨)(xī )乖乖(🏆)的(de )坐下，有些好(🕤)(hǎo )奇(📃)：找(zhǎ(🏔)o )我是(shì )有(yǒu )什(🏐)么(me )事(shì )情吗(🥪)(ma )？
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