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孟(🚶)行悠没什(🐬)(shí )么意见(🧞)(jiàn )，礼尚往(🍫)来，也给她(tā(🌹) )取了一(yī(🎧) )个同款接(🥜)地气外号(🎍)，暖宝。
孟行悠(😟)(yōu )自我打(🏧)趣，轻(qīng )巧(🚯)把自(zì )己(🍳)那些(xiē )乱七八糟的心(🍌)(xīn )思盖过(🐲)(guò )去：想(🐃)(xiǎng )做我朋友门槛(kǎn )可(🕞)不低(dī )，班(🐝)长(zhǎng )你还(💈)差点火候(hòu )。
思绪(xù )在(✌)脑子(zǐ )里(🌄)百转千回(🍷)，最后迟(chí )砚放弃(qì )迂(📖)回，也是出(🔡)于对孟(mè(💻)ng )行悠的(de )尊(🕑)重，选择实话(🙅)实说(shuō )：(😠)那天(tiān )如(🚵)果不是你(♐)，我也会(huì )那(🛶)么做(zuò )。
不(🕵)用，一起吧(🎠)，我(wǒ )不是(⤵)很(hěn )饿。孟行(🗄)悠收起手(💹)机(jī )，问，你(🕎)家司(sī )机(💾)送你弟弟过(guò )来吗？(🥈)到哪里(lǐ(🎹) )了？
孟行(🥤)悠站(zhàn )得腿有(yǒu )点麻(🔕)，直腰活动(🏁)两下(xià )，肚(🌞)子(zǐ )配合地(dì )叫起来(🈺)，她自(zì )己(🧝)都笑(xiào )了(🖊)：我(wǒ )饿了，搞黑板报(🐣)太累(lèi )人(🥗)。
迟(chí )砚按(😌)住他的头(🏔)，揉了(le )两下，拍(🎊)拍他的背(🏢)：去跟那(🌸)(nà )边的姐(🏅)(jiě )姐打声招(🗼)呼。
贺勤走(🙉)(zǒu )到两个(🐁)(gè )学生面(🔆)前站着，大有(👖)(yǒu )护犊子(♌)(zǐ )的意思(🚒), 听完教导(🥀)主任(rèn )的话，不紧不(bú(🍏) )慢地说：(🎑)主任(rèn )说(🍔)得很(hěn )对，但(dàn )我是他(🖼)们的班(bā(🔵)n )主任，主任(🦖)说(shuō )他们早恋，不(bú )知(🍡)道依(yī )据(♌)是什(shí )么(📍)？我们做老师的要(yà(🚂)o )劝导学(xué(⛪) )生，也得有(📄)理有据, 教(jiāo )育是一(yī(🌉) )个过程，不(😦)是一场谁(💹)(shuí )输谁赢(🦉)(yíng )的比赛。
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