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好(hǎo )巧(🦇)，我(🗑)叫悠崽。孟行悠(yōu )察觉到这(🌂)个(🥞)孩子(zǐ )的不一(yī )样，试着靠(🐚)近(😀)他(tā )，见他(tā )没往后退，才继(jì(💽) )续(🌿)说，我们好有缘分的(de )，我也(yě(🔡) )有(👄)个哥哥。
迟砚(yàn )从桌子(zǐ )上(🛤)抽(🤮)出一张湿纸巾，把(bǎ )孟行悠手(♌)上的眼镜拿过(guò )来，一边擦镜(🚤)片(✖)一边说(shuō )：我弟说我不戴(💵)眼(📅)镜看(kàn )着凶。
陈雨站在宿舍角(🥄)(jiǎo )落里，静静看着这一切(qiē )，一(👟)言(🚞)(yán )不发。
一听有陌(mò )生人，景(🕺)宝(🖇)的动作瞬间(jiān )僵住，下一秒(🐫)缩(👌)回后座(zuò )的角落(luò )，抵触情绪(🤥)非(🔓)常(cháng )严重：不不想不要去(🤰)
一(😌)(yī )坐下来(lái )，景宝就扯扯迟(🚄)(chí(🐀) )砚的袖(xiù )子，小声地说：哥，我(🎴)(wǒ )想尿尿
迟砚一怔，估计(jì )没(🙀)想(📵)到还有这种操作，点头说了(🌂)声(🕶)谢谢。
贺勤(qín )摇头，还是笑得很(🧥)谦逊(xùn )：我没(méi )这个意思, 我(🛣)是(📒)在(zài )反省自(zì )己, 我跟这帮(👇)高(🛩)一(yī )学生一(yī )样都是初来(🥣)乍(📋)到(dào ), 主任既(jì )然对我们六班(🏈)很(🔬)(hěn )上心，我和他们都愿意(yì(♈) )虚(🐱)心求(qiú )教。
贺勤走到两(liǎng )个(🍆)学(🕹)生(shēng )面前站着，大有(yǒu )护犊子(💵)(zǐ )的意思, 听完教导主任的(de )话(🥟)，不(💉)紧不慢地说：主(zhǔ )任说得(🥏)很(🧚)对，但我是他(tā )们的班主任，主(🛰)任说他(tā )们早恋，不知道依据(🛄)是(😀)(shì )什么？我们做老师的要(📇)(yà(👁)o )劝导学(xué )生，也得有理有(yǒ(🕎)u )据(🎪), 教育(yù )是一个过程，不(bú )是一(🍐)场(🌲)(chǎng )谁输谁赢的比赛(sài )。
孟行(🌕)(há(🍽)ng )悠捧着这杯豆浆(jiāng )，由衷(zhō(🥖)ng )感(🤙)慨：迟砚，我(wǒ )发现你(nǐ )这个(🎩)人恋爱没谈(tán )过，照(zhào )顾人的(🥋)本(🧐)领倒是(shì )一流的(de )。
孟行悠发(💠)现(🥜)楚司瑶这(zhè )人读书不怎么样(⛵)，这种(zhǒng )八卦琐事倒是看得挺(🥋)准(🌲)(zhǔn )，她露出几分笑，调侃(kǎn )道(🦊)：(🙂)瑶(yáo )瑶，你看你不应(yīng )该在学(💬)(xué )校读书，太屈才(cái )了。
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