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孟(🍙)行悠没(méi )怎(🖨)么听明白：怎么把关注(㊗)点(diǎn )放在你(⤵)身(🌆)上？
然而孟行悠对(duì(🐵) )自己的成绩(🍡)并(⏫)(bìng )不满意，这(🔷)次(cì )考得(📭)(dé )好顶多是(shì(🤱) )侥幸(xìng )，等下(⛑)次(🎗)(cì )复习(xí )一段时间(jiā(🍑)n )之后(hòu )，她在(🐒)年(🆖)(nián )级榜(bǎng )依然没有(yǒ(🧞)u )姓名(míng )，还是一(⛳)(yī )个成(chéng )绩(🍍)普(🛒)通的一本选手。
在高三(🥚)这个阶段，成(😄)绩(💑)(jì )一般想要逆袭(xí )，短(🍔)时间提高(gāo )三(🍹)四十分不难(🐙)(nán )，但对于孟行(háng )悠这个(🚝)文科差(chà )劲(🤸)了(⏱)十来年的(de )人，理科已经(🆕)(jīng )没有进步(🤴)空(Ⓜ)间(jiān )的人来(⛲)说，要(yào )从(📎)630的档次升级(jí(🎑) )到660的档次，堪(❓)(kā(🥁)n )比登(dēng )天。
迟砚(yàn )往后(🚚)(hòu )靠，手臂(bì(🗝) )随(💑)意(yì )地搭在椅(yǐ )背上(🦖)(shàng )，继续说(shuō )：(🛋)现(xiàn )在他们(🐄)的(⛳)(de )关注(zhù )点都在你(nǐ )身(👨)上(shàng )，只要放(📴)点(🔚)流言出去，把关注点放(🌧)我身上来(lái )，就(💎)算老师要(yà(📛)o )请(🤺)家长，也不(bú )会找你了(🌄)。
孟(mèng )行悠听(😰)完(🌂)，没(méi )办法马上拿主(zhǔ(🎅) )意，过了会儿(🌙)(é(👎)r )，叹了口气，轻(🏎)声说：让(🐌)我(wǒ )想想。
迟砚(🤚)顺(shùn )手搂过(🖱)孟(🚳)行悠(yōu )，趁机亲了她(tā(🤖) )一下(xià )：女(🖌)朋(🗑)友(yǒu )，你(nǐ )还没回答(dá(🚲) )我的(de )问题。
她(tā(⏫) )的长(zhǎng )相属(🎗)于(🙉)自(zì )带亲(qīn )切感的类(🐡)(lèi )型，让人很(🌋)难(🕝)有防(fáng )备感，然而此刻(🎃)眼神不带任何(👝)(hé )温度，眉梢(📌)也(🔷)(yě )没了半点笑意(yì )，莫(😩)名透出一(yī(🗣) )股(🤥)压迫感来。
孟行悠对着(🎦)叉(chā )勾参半(🐻)的(⚓)试卷(juàn )，无力(🚵)地皱了(le )皱(🛹)眉，放在一(yī )边(🤘)，站起来伸(shē(🛡)n )了(😨)个懒腰。
——今天醒来(👒)，我回味您360度(🌑)没(🐎)(méi )有死(sǐ )角的脸庞(pá(🦁)ng )，我(wǒ )觉得我能(🔄)(néng )做您(nín )这(🐆)样(😋)优秀(xiù )人才(cái )的亲生(🔕)妹(mèi )妹，真是(👫)上(🧠)辈(bèi )子拯(zhěng )救了银行(🕡)系才换来的殊(⏱)荣。
趁着正式(💭)开(🐃)学前(qián ), 各班各科老师(🌴)(shī )紧赶慢赶(👌)，结(👂)(jié )束了新课程，进入总(🏅)复习阶(jiē )段(🙄)。
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