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六班后门大开着，迟砚(yàn )和(hé )孟行悠站在教室最后面略(🛶)显(🌈)(xiǎn )突(tū )兀(🏡)，引(😆)得经过的人总会往(wǎng )教(jiāo )室里面看几眼，带着探究(jiū )意(yì(🏹) )味(👁)。
教(🌟)导(🐈)主(🐞)任(📅)板(🚆)着(🔹)脸(➖), 哪能被(bèi )这(zhè )一句话就给打发：你说没(méi )有(yǒu )就没有？(🕵)你这个班主(📃)任(🤤)也(yě )太(tài )不负责任了，这个年龄段的(de )学生不能走错路，我(⛑)们(💙)做(🏇)老(🎸)(lǎ(💵)o )师(🎸)(shī(🥒) )的(🖱)要(🐴)正确引导。
迟梳嗯了(le )一(yī )声，看见一旁站的孟行悠(yōu )，走过去(📱)对(💥)她笑了笑(〰)：(🔌)今天匆(cōng )忙(máng )，招待不周, 下次再请你吃(chī )饭(fàn )。
迟砚笑了笑(🙃)，没(🅾)勉(😔)强(🍐)他(🕦)(tā(💎) )，把(🤤)他(😫)放(🥢)回座位上，让他自己(jǐ )下(xià )车。
贺勤走到两个学生面(miàn )前(qiá(🤺)n )站着，大有护(😬)犊(🐎)子的意思(sī ), 听(tīng )完教导主任的话，不紧不慢(màn )地说：主(🐿)任(🕰)说(🌭)得(😅)很(🕛)对(⚽)，但(🛥)我(🚣)(wǒ(🐃) )是(shì )他们的班主任，主任说他(tā )们(men )早恋，不知道依据是什么(me )？(👹)我们做老(🕤)师(👂)的要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育是一个过(guò )程(chéng )，不是(🔛)一(🛅)场(🐆)谁(🌈)输(🐢)谁(💘)赢(🌗)的(🕉)比(👥)(bǐ )赛(sài )。
孟行悠一时词穷，倒是摊(tān )饼(bǐng )的阿姨笑起来，在摊(❗)位爽(shuǎng )快(kuà(🏳)i )地(🥤)说：有菜有菜，荤素搭(dā )配(pèi )营养得很，同学你喜欢吃菜(🥗)(cà(🔆)i )，我(😮)给(🐕)你(💢)多(😺)来(📢)两(🕶)片(🦔)生菜叶。
贺(hè )勤和其他班两个老师从楼(lóu )上(shàng )的教师食堂吃(🤫)完饭下来(👅)，听(🧡)(tīng )见大门口的动静，认出是自(zì )己(jǐ )班的学生，快步走上去(⬅)，跟(🍰)(gē(🚀)n )教(🤜)导(🐈)主(🌷)任(🌸)打(🐮)了(🌓)声招呼，看(kàn )向(xiàng )迟砚和孟行悠：你们怎么还(hái )不(bú )去上(👜)课？
晚自习(🔕)下(⭐)课，几(jǐ )个(gè )人留下多耽误了一个小时(shí )，把黑板报的底(🎉)色(🦒)刷(🔇)完(🌩)。
迟(🔎)砚(🛍)(yà(🔏)n )眉(🕵)头(🚯)皱着，似乎有话想说但(dàn )又(yòu )不好开口，孟行悠反应过(guò )来(lá(🕯)i )，以为是自(🖖)己(🥍)留(🔚)在这里不方(fāng )便，赶紧开口：你有事的话(huà )就(jiù )先走吧(🐊)，改(🥖)天(🤫)再(💚)一(💰)起(🕊)吃(👡)饭(📭)(fà(🍛)n )。
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