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贺勤(qín )走到(🛫)两个学生(😃)面前站着，大(🌷)有护犊子(👷)的意思, 听(👎)完(wán )教导主(🍧)(zhǔ )任的话(🦔)(huà )，不紧(jǐn )不(🐨)慢地(dì )说(🚔)：主(zhǔ )任(🌈)说得(dé )很对(🍵)，但我是他(🙍)们的班主任，主任说他(💚)们早恋，不(🍍)知道(dào )依据(➿)是(shì )什么(💌)？我们做(zuò )老师的(de )要(🌤)劝导(dǎo )学(🖇)生，也得有理(⚪)有据, 教育(🤫)是一个过程，不是一场(🏞)谁输谁(shuí(🦗) )赢的比(bǐ )赛(🌋)。
听(tīng )见自(💫)己(jǐ )的外(🚧)号(hào )从迟砚(🤙)(yàn )嘴里冒(💳)(mào )出来，孟行(🍉)悠心头涌(🌒)起一种说(🍳)不清道不明(🕟)的感觉(jià(🏛)o )。
迟砚(yàn )把右(💶)手(shǒu )的那(🐦)杯(bēi )放在(📃)她(tā )面前，拉(📸)开椅(yǐ )子(🏄)坐下(xià )。
没想(xiǎng )到他一(🔝)口气说了(🐛)这么长一串(🥐)，孟行悠觉(🚇)得(dé )惊讶，正想开(kāi )口(🛺)，结(jié )果景(🤔)宝(bǎo )又缩了(🎴)(le )回去。
景宝(⛓)抬(tái )起头，可能孟行悠(🛷)长得太纯(🛬)良了些，让孩(👑)子产生(shē(🍥)ng )不了防(fá(🥦)ng )备感，他试着(🎄)(zhe )跟她对(duì(🐙) )话：那(nà )你(👚)哥哥(gē )叫(💃)什么(me )
孟行(🔖)悠朋友圈还(🐇)没看几条(✋)，迟砚就打完(🕶)了(le )电话，他(⛵)走过(guò )来(🚭)，跟(gēn )孟行悠(〽)(yōu )商量：(🚺)我弟要(yào )过来，要不你(😘)(nǐ )先去吃(🚉)饭，我送他回(🅰)去了就来(🥡)找你。
这都(dōu )是为了(le )班(🥈)级荣(róng )誉(🍃)还有(yǒu )勤哥(♒)。孟行悠(yō(🐡)u )笑着回(huí )。
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