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两人刚走出教学楼(😑)外，孟行悠(yōu )突(tū )然停(⚓)下(⛎)脚(jiǎo )步，一脸(liǎn )凝重地(🥏)看着迟砚：今晚我们(🐡)不(🐞)上(shàng )自(zì )习了。
晚(wǎn )自(💿)习下课(kè )，迟砚来(lái )二(🌨)班(⛽)教室找孟行悠，一起(qǐ(🎧) )去图书(shū )馆(guǎn )再上一(🛐)个(🛥)(gè )小时的自(zì )习。
孟(🏯)行(♒)悠打好腹稿，点(diǎn )开孟(😭)行(háng )舟(zhōu )的头像，来了(🧤)三(🐄)下(xià )深呼吸，规规矩矩(🛐)地发过去一串正(zhèng )宗(🆚)彩(🛫)虹(hóng )屁(pì )。
他的成(chéng )绩(🆓)一向稳(wěn )定，分科之后(🔋)更(🕡)是从来没(méi )掉出年(niá(🚁)n )级(jí )前三以外(wài )，任何(🎞)大(📈)(dà )学在他那里都是囊(😣)中之物。
——我(wǒ )们约(🖌)好(🔙)，隔空拉勾(gōu )，我说了(le )之(🐆)后，你不许有暴力行为(🤹)(wé(💪)i )。
迟砚(yàn )抬(tái )头看猫(🙌)，猫(🎹)也在看(kàn )它，一副铲屎(🕴)官你能奈我(wǒ )何的高(🕰)(gā(🏓)o )傲(ào )样，迟砚(yàn )感到头(🗨)疼(téng )，转头对景宝说：(🈂)你(📌)的猫，你自己(jǐ )弄。
迟(chí(➰) )砚(yàn )用另外一(yī )只手(🐭)，覆(🔎)(fù )上孟行悠的小手，轻(🍖)轻一(yī )捏，然(rán )后(hòu )说(💆)：(🔁)说吧(ba )。
来了——景宝听(🥡)见迟砚的声音，跳下沙(🚓)(shā(🚴) )发(fā )往卧室跑(pǎo )，拿起(🍣)手(shǒu )机看见来(lái )电显(🙎)示(😓)是孟行悠，一双小(xiǎ(🌷)o )短(🤖)腿跑(pǎo )得(dé )更快，举(jǔ(📛) )着手机边(biān )跑边喊：(👬)哥(🌑)哥，小嫂嫂找(zhǎo )你——(🥈)
不(bú )用，妈妈(mā )我就要(💒)这(👧)(zhè )一套。孟行悠盘腿坐(🔉)在座位上，挺(tǐng )腰坐直(🎆)，双(♈)手掐着(zhe )兰花指放(fàng )在(🚝)膝盖上，神叨叨地说，我(🅿)最(💿)近(jìn )跟(gēn )外婆学习(xí(🕸) )了一点风(fēng )水知识，我(🔚)有(🎵)一种强烈的预感，这(zhè(🔗) )套房就是(shì )命运给我(❄)(wǒ(🐝) )的指引。
孟行悠平时(🦖)闹(👩)归闹，大是(shì )大非的(de )问(🆑)(wèn )题上还是(shì )知道轻(🏰)重(😬)(chóng )。
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