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孟行悠自我打趣(qù )，轻巧(qiǎo )把自(🚕)己(jǐ(🚴) )那(🔤)些(📥)乱七八糟的心(xīn )思盖过(guò )去：想(xiǎ(🕞)ng )做我(👆)朋(❎)友门槛可不(bú )低，班(bān )长你还(hái )差(🏊)点火(🎻)候(🚂)。
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楚司瑶(yáo )和孟行(háng )悠交换(🕐)一个(🔆)眼(🔈)神(🎓)，小跑过(guò )去，站(zhàn )在门口看见宿(🐵)舍里(✏)面(📩)站(🥈)着(zhe )四个阿(ā )姨，施翘跟个小公(gōng )主似(🐷)的(de )坐(🤥)在(🔺)椅(yǐ )子上，使唤(huàn )了这个(gè )又使唤(😖)(huàn )那(🐔)个(🥔)。
五(👼)中是规定(dìng )学生必(bì )须住校(xià(🎨)o )的，除(🏒)非(⏩)高(🥋)三或者(zhě )身体有(yǒu )特殊情(qíng )况，不然(📢)不得(🍛)走(🕋)读(dú )。
孟行(háng )悠心头(tóu )茫然, 但此刻(🥐)也不(🗽)好(📸)(hǎo )多问, 站(zhàn )起来后(hòu )也没再说话(🎄)。
六(🐉)班(😍)后(🌛)门(mén )大开着(zhe )，迟砚和孟行悠站在(😐)教室(🏯)(shì(🍠) )最(✌)后面(miàn )略显突兀，引得经过的人(rén )总(🥌)会往(🕜)(wǎ(🏈)ng )教室里面看几眼，带着探(tàn )究意味(🎄)(wèi )。
迟(🥦)梳(🎣)注(✔)意(yì )到站在(zài )旁边的(de )孟行悠(yō(🌩)u )，愣了(📙)几(🏚)秒(😛)(miǎo )，随后(hòu )面色恢(huī )复正常，只问：这(🕦)(zhè )是(⛵)？(💒)
教(jiāo )导主任(rèn )板着脸, 哪能被这一(🛰)(yī )句(🏊)话(🍦)就(🍇)(jiù )给打发(fā )：你说没有就没有(Ⓜ)(yǒu )？(😋)你(🕷)这(🗒)(zhè )个班主(zhǔ )任也太不负责任了，这个(🚁)(gè )年(➿)龄段(duàn )的学生不能走错路，我们(men )做老(➖)师(shī(🤡) )的(👁)要正确引导。
几乎是话(huà )音落的(de )一(🥙)瞬间(☝)，孟(🌯)行(🔖)悠看(kàn )见奥迪(dí )后座溜(liū )出来(🕰)一个(🌚)小(💏)朋(➿)友，还是初(chū )秋，小(xiǎo )朋友已经穿(chuān )上(🖊)了羽(🕜)(yǔ(🚾) )绒服，脸上戴着口罩，裹(guǒ )得像个(gè(📟) )小雪(🌉)人(🦓)(ré(🌘)n )。
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