听(tīng )见自(zì(🎳) )己(jǐ )的(🍠)名字(zì ),景宝(🐜)(bǎo )抬起头(tóu ),小心(xī(🎐)n )翼翼地(dì )望(🍅)着孟(mèng )行悠,几秒之(🍊)后又低下去(🗿),咬咬唇(👚)还是没说话(⛹)。
煎饼果子吃完,离上(🆓)课还有(yǒu )五(🔫)分钟(zhōng ),两人(rén )扔掉(🏛)(diào )食(shí )品袋走(zǒu )出(😟)食堂(táng ),还没(📣)(méi )说上一(yī )句话,就(🥫)被迎(yíng )面而(😨)来(lái )的教导主任叫(📁)住。
迟砚好笑又无奈(🐜),看看煎饼摊(👞)子又看看孟行悠,问(🚓)(wèn ):这个(gè(🔧) )饼能加(♓)(jiā )肉吗(ma )?
孟(🕘)行(háng )悠(yōu )自我打(dǎ(➗) )趣,轻(qīng )巧把(📥)自(zì )己那些(xiē )乱七(🚂)八(bā )糟的心(📼)(xīn )思盖(😄)过去:想做(📐)我朋友门槛可不低(🌿),班长你还差(🚿)点火候。
迟砚放下手(⛴)机,拿(ná )起茶杯(bēi )喝(🐥)了一(yī )口水(💮)(shuǐ ),眼神扫(sǎo )到孟行(🚂)(háng )悠身上(shà(🚝)ng )时,带(dài )着点凉(liáng )意(🗻):很(hěn )好笑吗(ma )?
贺(👌)勤和其他班(🕌)两个老师从楼上的(🎼)教师食堂吃(📘)完饭下(🎉)来,听见大门(🚚)口(kǒu )的动静(jìng ),认出(😌)(chū )是自(zì )己(🖕)(jǐ )班的(de )学(xué )生,快(kuà(🍳)i )步走上(shàng )去(🍷),跟(gēn )教(💑)导主(zhǔ )任打(🍧)了(le )声招呼(hū ),看向迟(🚥)砚和孟行悠(⏱):你们怎么还不去(👝)上课?
孟行悠不挑(🏚),吃什么都(dō(🎄)u )行:可(kě )以,走(zǒu )吧(📘)。
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