我们上车以(🕸)后(❎)(hò(🧤)u )上了逸仙(🚨)路(🐶)高(🕍)架(jià ),我故意急加速了(le )几个,下车以后(hò(😐)u )此(cǐ )人说:快是(🐰)快(🔐)了(le )很多,可是(📺)人(🕠)家(💩)(jiā )以为你仍旧开原来(lái )那车啊(ā ),等于(➿)没(méi )换一样(yà(👰)ng )。这(🎵)样(🐷)显得(dé )你多(🗓)寒(🤐)(hán )酸啊。
我(wǒ )上学的(de )时候教师最厉害的(de )一(💝)招是叫(jiào )你的(🥠)家(🏆)(jiā(🔶) )长来一趟(🔑)。我(👰)觉(🖌)(jiào )得(dé )这句话其(qí )实是很(hěn )可笑的,首先(🧣)连个(gè )未成年(🌫)人(👒)都(❌)教育(yù )不(🚍)了(😡)居(🧠)然要去教育(yù )成年人,而且我(wǒ )觉(jiào )得(📂)学生有这样那(nà(💴) )样(✍)的错(cuò )误,学(👭)校(🆘)(xià(🦃)o )和(hé )教师的责任应该(gāi )大于家(jiā )长和(⛸)学生(shēng )本人,有(🕯)天(🚇)大(🙊)的事(shì )情打(🚜)个(🍻)(gè )电话就可(kě )以(🍸)了,还要家长上(shàng )班请假(🤪)(jiǎ )亲自来一(yī(👫) )趟(👎),这(🆗)(zhè )就过分(🔌)了(🌕)。一(📂)些家(jiā )长请假坐(zuò )几个钟(zhōng )头的车过来(👦)以为(wéi )自(zì )己(😙)孩(🐃)子(🤢)杀(shā )了人(🏟)了(🐺)(le ),结(🐩)果问下来是毛(máo )巾没挂好导致寝(qǐn )室(💟)扣分了。听到这(zhè(〽) )样(🏃)的事情,如果(📟)(guǒ(🦏) )我(👅)(wǒ )是家长的话,我(wǒ )肯定先(xiān )得把叫我(🕑)(wǒ )来(lái )的那老(🔘)师(🐺)揍(✊)一顿(dùn ),但是(🚖)(shì(🍂) )不行啊,第一,自己(🎋)孩子还(hái )要混下(xià )去啊(🚤);第(dì )二,就(jiù(🛀) )算(🎬)豁(🎙)出去了(le ),办(🛫)公(🆑)(gō(🚂)ng )室里也全(quán )是老师(shī ),人数上肯定吃亏(kuī )。但是怒(nù )气一(🐽)定(🎮)(dì(📮)ng )要发泄,所(♑)以(🔡)只(📍)(zhī )能(néng )先把自己(jǐ )孩子揍(zòu )一顿解解(🌑)气了。这(zhè )样的话(😲),其(🖕)实叫(jiào )你来(🙁)一(🎑)趟(🈁)的目的就(jiù )达到了。
然后是(shì )老(lǎo )枪,此(🧕)人在有钱(qián )以(👇)后(🧀)回(🌍)到原来的(de )地(⛹)(dì(🕊) )方,等候那个初(chū(😘) )二的女(nǚ )孩子,并(bìng )且想(🌦)以星探的名义(💭)(yì(🛢) )将(🐤)她骗(piàn )入(👍)囊(💼)中(🕤),不幸的是老枪等了(le )一个礼(lǐ )拜那女孩(hái )始终没(méi )有出(🍼)现(🌚),最后才终(zhō(🛒)ng )于(💇)想(🎤)明白(bái )原来以(yǐ )前是初二,现在已(yǐ )经(🤯)初三毕(bì )业了。
关(💑)于(📁)书名为什么(🥜)叫(🍤)(jiào )这个我也不知道(dào ),书名就像人名一(yī(🧒) )样,只要听着顺(🌲)(shù(😋)n )耳(🎲)就可以了,不(🎻)一(🥋)(yī )定要有意义或者(zhě )代(dài )表什么,就好比(㊙)(bǐ )如果《三重门(🍠)》叫(🧘)《挪(⭐)威的森林(🤛)》,《挪(😀)(nuó(🔍) )威的森林(lín )》叫《巴黎圣母院(yuàn )》,《巴黎圣母(mǔ )院》叫(jiào )《三重门(😞)》,那(🍄)自(zì )然也会(🏈)有(🖖)(yǒ(💬)u )人觉得(dé )不错并展开丰富联(lián )想。所以(♌)(yǐ ),书名(míng )没有意(〰)义(🎭)。 -
这样的(de )车没(🔹)有(😘)几人可以(yǐ )忍受,我则是将音(yīn )量调大,疯(🧝)子一(yī )样赶路(🤖),争(🚻)取(💓)早日(rì )到达(✖)目(🍭)的地可以(yǐ )停(tíng )车熄火。这样我(wǒ )想能有(🍼)(yǒu )本领安然(rá(🍂)n )坐(🦀)上(🐣)此车的估(🌨)计(🔥)只(🤸)(zhī )剩下纺(fǎng )织厂女工(gōng )了。
说完觉得自己(jǐ )很矛盾(dùn ),文(🌿)学(⏮)这(zhè )样的东(😄)(dō(🎼)ng )西(🎃)太复杂,不畅销(xiāo )了人家说(shuō )你写的(de )东(🚑)西没有人看,太(tà(😅)i )畅(🚘)销了人(rén )家(♎)说(⏪)看(kàn )的人多的不是好东(dōng )西,中国不在少(🥀)(shǎo )数的作家专(🦊)家(🏈)学(🍸)者(zhě )希望我(🌦)写(🐙)的东西(xī )再也没人看,因为(wéi )他们写的东(🤐)西没(méi )有(yǒu )人(♌)看(🛤),并(🔎)且有不(bú(🌊) )在(💃)少(🐡)数(shù )的研究人(rén )员觉得《三重门》是本垃(lā )圾,理由(yóu )是像(🌟)这(🆚)样用人物对(🗜)(duì(👭) )话(👣)来凑(còu )字数的学(xué )生小说(shuō )儿童文学(💱)没有文学(xué )价值(🗿),虽(💜)(suī )然我的(de )书(🏰)往(✡)往几十页不出(chū )现一句人(rén )物对话(huà ),要(👭)对话起来也不(😡)(bú(🥨) )超(🚐)过五句话。因(📌)(yī(💡)n )为我觉得人有的时(shí )候说话很没有意(yì(📶) )思。
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