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快走到(🙉)(dào )教室的时候(🍱)(hòu )，孟(mèng )行悠才(🏈)回过(guò(🦖) )神来，扯扯(chě )迟(🦏)砚的袖口(kǒu )：(🏇)你说主任(rèn )会(📋)不会一生(shēng )气(📢)，就把勤(qín )哥给(📰)(gěi )开了啊？
这(🤒)(zhè )几年迟砚拒(🛰)(jù )绝过女生不(🛫)(bú )说一百个，也(🚜)有几十个(gè(🌘) )，孟(⛑)行悠是(shì )头(🏴)一(🎅)个敢把这事(🤛)(shì(🎅) )儿摆在台面(🏘)(mià(💊)n )上跟他论是(💎)(shì(🕞) )非的人。
没(méi )想(🎤)到他一口(kǒu )气(Ⓜ)说(shuō )了这么长(❄)一串，孟行悠(yō(⏱)u )觉得惊讶，正想(🆒)开口，结果景宝(🔩)又(yòu )缩了回去。
可刚(gā(🦒)ng )刚那番话说(shuō(🕧) )的可一点不(bú(🚡) )软柿子，至(zhì )少(🕰)她读书这(zhè )么(🧐)多年，没(méi )见过(🔈)敢跟教(jiāo )导主(😴)(zhǔ )任这么说话(🍽)(huà )的老师，不(bú(🐵) )卑不亢，很(hě(🐟)n )有(🎠)气场。
迟(chí )砚(🛷)弯(🎂)腰钻进(jìn )后(✝)座(😆)里，轻(qīng )手轻(💁)脚(✒)把景宝抱(bà(🚾)o )出(🛤)来，小孩(hái )子睡(🛎)眠却不(bú )沉，一(😔)腾空(kōng )就醒了(😆)。
贺(hè )勤走(zǒu )到(🐔)两个学生面前(🤞)站着，大有护犊(🕹)子(zǐ )的意思, 听完(wán )教(🌍)导主任的(de )话，不(🉑)紧不(bú )慢地(dì(🥜) )说：主任说(shuō(🏠) )得很对，但(dàn )我(🕸)是他们的(de )班主(🥝)任，主(zhǔ )任说他(💶)们早(zǎo )恋，不知(🛃)道(dào )依据(jù )是(💄)什么？我(wǒ )们(🖋)做老师的(de )要(🕒)劝(🍭)导学生(shēng )，也(🚍)得(😆)有理(lǐ )有据(🌑), 教(🌖)育是(shì )一个(🛤)过(👶)程，不是一场谁(🥑)输谁(shuí )赢的比(🏠)赛。
迟砚失笑，解(🤺)释道：不(bú )会(🤜)，他没那(nà )么大(🕷)(dà )权力，公立学(🏎)校教师都(dōu )是教育局(👎)编(biān )制在册，哪(🌼)(nǎ )那么容易丢(🕶)(diū )饭碗。
三个(gè(💴) )人走(zǒu )进餐厅(🐯)，孟(mèng )行悠挑了(📻)一(yī )个相对安(🕒)静(jìng )的卡座。
几(🚤)(jǐ )秒的死寂之(🕠)(zhī )后，孟行悠(yō(💤)u )到底是忍不(🔞)住(🥖)，拿着菜单笑(👫)(xià(♿)o )得不行：砚(🧦)(yà(📟)n )二宝哈哈哈(💶)(hā(🚲) )哈哈哈哈哈(hā(🥝) )哈，你这名字可(👡)真是太好听(tī(🛤)ng )了，一点都(dōu )不(😈)接地气！！！
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