关于书(shū(📧) )名(💹)为什么(me )叫这个我(🎊)也(🔍)不(🔕)知(zhī )道,书名就(jiù )像人(🔍)名(📷)一样(yàng ),只要听(tī(💡)ng )着(🌝)顺(🚖)耳就可(kě )以了,不一定(👧)要(yào )有意义或(huò )者(🎠)代(🎷)表(🌔)什么(me ),就好比如(rú )果《三(😓)重(chóng )门》叫(jiào )《挪威的(🥙)(de )森(😵)林(👖)》,《挪威的森林(lín )》叫《巴(bā )黎圣母院》,《巴黎圣母(🎦)院(🙂)(yuà(💄)n )》叫《三(sān )重门》,那(nà )自(👫)然也会有(yǒu )人觉得不错(🏮)并(🐻)展(zhǎn )开丰富联(lián )想(🍕)。所(🚆)以,书名没有意(yì )义。 -
我(🎚)们(🎼)(men )忙说正是此地,那(😀)家(🍯)伙(🕊)四下(xià )打量一下说(shuō(📢) ):(🈺)改车的(de )地方应该(👏)也(🤾)(yě(🚗) )有洗车吧?
然后就(jiù )去(📽)了其他(tā )一些地方(🐖),可(💠)惜(😬)都没办(bàn )法呆很长(zhǎ(🤧)ng )一段时(shí )间。我发(fā(🏠) )现(😙)我(🏳)其实是(shì )一个不适宜(yí )在外面长(zhǎng )期旅(🏥)行(🐉)的(🚁)人(rén ),因(yīn )为我特别(🙌)喜(xǐ )欢安定下(xià )来,并且(🐃)不(🔺)(bú )喜欢有很多(duō )事(😝)情(👘)需要处理,不喜欢走(zǒ(🤴)u )太(📵)长时间的(de )路,不喜(🚯)欢(🔚)(huā(🐰)n )走着走着(zhe )不认识路了(👬)。所(💓)(suǒ )以我很崇拜(bà(🔳)i )那(🤚)些(🔤)能到处(chù )浪迹的人(ré(🧟)n ),我也崇拜(bài )那些不(🐄)断(🆗)旅(👣)游并(bìng )且不断忧(yōu )国(🍱)忧民挖掘(jué )历史的(🤮)人(😿),我(🏷)想作为一个男(nán )的,对于(yú )大部分的地(dì(👺) )方(⬆)都(🤽)应该是(shì )看过就算(suàn )并且马上忘(wàng )记的(de ),除(🌄)了(🏈)有疑(yí )惑的东西比(🛂)如说为什(shí )么这家的屋(🤘)(wū(🚜) )顶造型和别家不(bú(🚋) )一(👑)样或者(zhě )那家的狗何(🐜)(hé(🚁) )以能长得像(xiàng )只(♓)流(🔉)氓(🈵)兔(tù )子之类,而并不(bú(🚝) )会看见一个(gè )牌坊(🕔)感(🛠)触(🕍)大(dà )得能写出(chū )两三(👟)万个字(zì )。
到了上海(👁)以(🤠)后(🏔)(hòu )我们终于(yú )体会到有钱(qián )的好处,租(zū(💂) )有(🎱)空(⛹)调的公寓,出入各种(zhǒng )酒吧,看国(guó )际车展(😍),并(🍥)(bì(🦕)ng )自豪地指(zhǐ )着一部(🎫)RX-7说:我能(néng )买它一个尾(🍐)(wě(🎃)i )翼。与此同时我们对(🏹)(duì(😃) )钱的欲望逐(zhú )渐膨胀(😩),一(❣)凡指(zhǐ )着一部奥(🐌)(à(🔹)o )迪(👵)TT的跑车自(zì )言自语:(💨)这(zhè )车真胖,像个马(🔴)桶(👄)似(🍽)的。
而那些学文(wén )科的(🤗),比如(rú )什么摄影(yǐ(🈲)ng )、(🔪)导(💂)演、古(gǔ )文、文学批评等(děng )等(尤其是(shì(💦) )文(🚜)学(🕳)类)学科(kē )的人,自豪(háo )地拿出博士甚至(zhì(🤖) )还(🤧)加(🕶)一个(gè )后的文凭的(🐚)(de )时候,并告(gào )诉人们在(zà(🛂)i )学(😶)校里已经(jīng )学了(le )二(🌎)十(🛡)年的时(shí )候,其愚昧的(❇)程(📁)度不(bú )亚于一个(🕐)人(🔷)(ré(🗂)n )自豪地宣称自己(jǐ )在(🕎)驾校里(lǐ )已经开了(👖)二(🕹)(è(🍫)r )十年的车。
教师或者(zhě(🚏) )说学校经常犯的(de )一(♊)个(🧥)大(🌒)错误(wù )就是孤立看(kàn )不顺眼的(de )。比如,有(yǒ(💍)u )一(🧞)人(📊)考试成绩很(hěn )差,常常(cháng )不及格,有(yǒu )的教(✡)师(🐕)就(😛)经(jīng )常以拖低班级(😷)平(píng )均分为名(míng )义,情不(📳)自(⭕)(zì )禁发动其他(tā )学(🚫)生(📶)鄙视(shì )他。并且经(jīng )常(📠)做(⛑)(zuò )出一个学生(shē(🦕)ng )犯(⏱)错(🐎)全班受罪的没有(yǒu )师(🦆)德的事情(qíng )。有的教(🥙)师(🚋)潜(⛺)意(yì )识的目的(de )就是要(🌈)让成(chéng )绩差的学生(🤨)(shē(👫)ng )受(🎚)到其他(tā )心智尚未健全的(de )学生的排挤(jǐ(🥔) )。如(💽)果(👈)不是(shì )这样,那(nà )这件事情就(jiù )做得没有(😶)意(🐬)义(🦐)了(le )。
那家伙(huǒ )打断说(💶):里(lǐ )面就别改了(le ),弄坏(📢)了(🚀)可完了(le ),你们帮(bāng )我(⌛)改(📎)个外型(xíng )吧。
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