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贺勤走到两个学生面(🚺)(miàn )前站(😼)着(zhe )，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的(😓)意(yì )思, 听(🔄)完(😵)教导主任(⛏)的话，不(🖖)紧不(bú )慢地说(shuō )：主(🙆)任(rèn )说得很(🥇)(hěn )对，但我(🦉)是他们的班主任，主(zhǔ(🏗) )任说(shuō(🍚) )他们早(zǎo )恋(🤤)，不(bú )知道(🎎)依(yī )据是(shì )什么？我(🐃)们做老(😗)师的要劝(quàn )导学(xué )生(🕴)，也(yě )得有(🌹)理(🛸)(lǐ )有据, 教(🎭)(jiāo )育是(🌅)一个过程，不是(🚼)一场谁(🦁)输(shū )谁赢(yí(🚦)ng )的比赛(sà(🥦)i )。
迟砚(yàn )回座位(wèi )上拿(👓)上两本(🎟)书和一支笔，事不关己(📝)地说：人(🤑)没(🤪)走(zǒu )远，你(🙂)(nǐ )还有(🦎)机(jī )会。
景宝点点头，一(🚠)脸乖巧：(🛩)好(🖋)，姐姐记(jì(🎳) )得吃饭(fàn ), 不要太(tài )辛(🦇)苦(kǔ )。
孟(🐋)行悠真是服(🤟)了：主任(🔶)(rèn )，快(kuài )上课了(le )，咱别(bié(⏳) )闹了成(😋)(chéng )吗？
景宝抬起头，可(🦇)能孟行悠(🔯)(yō(🧛)u )长得(dé )太(❤)纯良(liá(🔥)ng )了些，让孩子(zǐ(🍙) )产生不(🧢)了防备感，他(🐒)试着跟她(🕤)(tā )对话(huà )：那你(nǐ )哥(💊)哥叫(jià(🍧)o )什么
迟(chí )砚说话在景(🍞)宝那里还(🔛)挺有分量的(💦)，小朋友(🆚)(yǒu )满脸不(bú )情愿，可最(⛱)后还是(shì(🛺) )败(📣)下阵来，抬(💏)头对孟行悠说：我不(🥄)在(zài )外(🤰)面吃(chī )饭，你(🕺)(nǐ )想吃(chī(🌾) )什么就吃什么吧。
迟梳(🚘)嗯了一(🐣)(yī )声，看(kàn )见一旁(páng )站(📁)的孟(mèng )行(🦂)悠(🤔)(yōu )，走过去(🍁)对她笑(🖲)了笑：今(jīn )天(😤)匆(cōng )忙(🤢)，招(zhāo )待不周(🔴)(zhōu ), 下次再(😨)(zài )请你吃饭。
我是问什(🚓)么这个(❇)吗(ma )？你(nǐ )们两个(gè )人(⛰)为什(shí )么(👇)会在(zài )一起(🤚)？教导(✳)主任早上在六班门(mé(⤵)n )口丢了好(🐪)大(🏚)(dà )的脸面(⤵)(miàn )，现在(zài )颇有不依不(🍱)饶的意(👯)思，你们学生(🤥)最重要的(🍜)(de )任务就(jiù )是学习(xí )，早(🏢)恋(liàn )是(🚟)绝(jué )对不允许的！男女(⏰)同学必须(🎦)正(👇)(zhèng )常相处(❔)(chù )，保持(♍)(chí )合适的(de )距离(lí )，你看(🍽)你们现在像(🕗)什么样(yà(🔫)ng )子？快上课(kè )了还在(⛄)(zài )食堂(🏗)门(mén )口逗留，简直不把(🍕)学校的校规(guī )放在(zà(⌛)i )眼里！
孟(🤭)行悠(yōu )甩开那(nà )些有(⛎)的没的乱(🎖)七(🏓)八糟的念(🐕)头，看了眼景宝(bǎo )，说道(🕥)(dào )：我(🏼)都(dōu )可以，听(🌸)景宝的吧(🎬)。
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