小孩做作业

小孩做作业磨蹭如何解决
第一招：一分钟专项练习。
（1） 练习小孩专心做题。筹备几十个容易的加减法口算题（依据年级不同，困难程度可以不同）。规定一分钟，看小孩最多能做多少道题。让小孩感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时几分钟也写不出一个小题。
（2） 一分钟写汉字练习，找一些笔画和书写困难程度相当的生字，看小孩在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的状况，并进行对比。
（3） 一分钟写数字练习。天天训练一分钟“0123456789”的迅速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组。
以上练习让小孩领会到时间的宝贵，原来一分钟可以做不少事情，珍惜时间。同时也提升小孩的写字速度和做题的速度。练习时以1分钟为一组，天天训练三至五组。在练习的时候注意记录小孩的成绩，并进行对比，训练时间以一星期为宜。
第二招：停止催促，坚持表彰。
小孩做事情磨蹭的时候，不少家长喜欢喊，持续的催促，结果感觉是越催促，小孩的动作越来，家长就更生气，小孩做某件事情的速度快，就表彰。如最初可以给小孩出几道容易的题，给1分或2分钟,小孩会非常快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，非常夸张的样子。随时察看小孩在日常的表现，对做得快的事情立即表彰。“目前穿衣快多了！”“目前整理书包快多了。”……如此的话。但千万别说成“目前穿衣快多了！假如写作业也如此快就好了”。只表彰，不提小孩做得不足的地方。通过表彰，会激起小孩内在快的动力。
第三招：合理拟定小孩的作息时间
不少家长喜欢给小孩布置一些家庭作业，给小孩安排得相当充分。小孩就在写作业的时候边写边玩。拖非常长的时间，因为老师的布置的作业未完成，家长也不会另外安排任务。小孩在写作业的过程中就玩了。
家长可以把老师布置的作业做一个大概的时候估计，将小孩需要完成的任务（包含家长布置的任务）进行一个时间预计。必须要给小孩留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那样小孩一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，剩下的时间就需要由小孩自己支配，做小孩喜欢做的事情。培养如此的习惯将来，小孩会抓紧时间完成作业，由于早写完就有不少时间玩了。
小孩对某种事物的兴趣越浓，越容易形成稳定和集中的注意力。整天迫使小孩长期从事单调的学习活动，势必导致小孩大脑疲劳而精神涣散。心理试验证明：3岁幼儿注意力可保持3-5分钟；5-6岁儿童也只有15分钟。因此，合理拟定小孩的作息时间，让小孩明确什么时间可以尽情的玩，什么时间需要钻心的学习，培养劳逸结合的好习惯。
第四招：在 日常培养迅速、专心的学习态度。
从生活习惯抓起啊，可以先给小孩规定时间，需要他在规定时间内完成自己要做的事儿。通过练习缩短小孩生活自理行为的时间。譬如和父母比赛穿袜子，看哪个更快。在比赛之间先教小孩如何穿得快的办法，面对面地练习。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让小孩感觉有有取胜的可能。甚至有时不经意输给小孩，让小孩感觉自己能做得快。让小孩在日常做事快，在学习中才会快起来。
也可以用记时完成某一件事情，规定时间完收获表彰或记一个“★”；得够二十个“★”可以满足小孩的一个愿望。
对于刚入学的小孩来讲，还没培养来好的学习态度，家长多花功夫陪小孩学习与作业，当小孩写字时，家长要创造安静的家庭学习氛围，要让小孩专心学习。不要做分散小孩注意力的事。不要给小孩喝水或吃东西，不要与小孩说话，让小孩培养一心一意做作业的习惯。家长也可以认真的看书学习，以模范行为让小孩效仿。等小孩写完后，要与小孩一块复习与预习，使得小孩培养好的学习态度。
第五招：规定时间未完成立即停止。
每次做作业前,家长先与小孩讨论一下共有多少作业量,估计大约需多少时间,而小孩需要在规定时间完成作业,如果时间到了,作业还没有完成,那小孩就不可以再写了,而完成不了作业就面临着第二天被老师批评.因此,大家给小孩一个台阶下,第二天可以早些起来,先把作业补完后再上学。将来，小孩就会抓紧时间完成了。假如超越三次第二天补作业，就不可以再让小孩补作业了,那小孩在学校得到哪种批评也要自己承受了.如此久了小孩自己就会在规定时间内完成作业了.
这个是狠招，家长要具体剖析小孩作业的量，有时老师布置的作业超标了，就不可以用这个方法。不到万不能已，不要用这一招。
总之，对小孩磨蹭，家长必须要用耐心和爱心帮小孩逐步改正，不要操之过急。应该注意概要方法办法，不断提升小孩的速度。

小孩做作业不专心如何解决
1、争取让小孩有一个好的心情
理解小孩，知晓小孩不是在捣乱，不是不懂事，他的不专心和磨蹭只不过正常心理规律的结果，作家长的也不需要那样生气和急躁，心态也平和了。而爸爸妈妈不会用我们的焦急骚扰小孩，小孩也容易心情平静。
小孩有时写作业自己也会烦燥，此时家长若尊重情绪的规律，不是勉强他继续写，而是让他停下来，看看动画短片或者玩一会儿娃娃，等他情绪平静或心情愉悦后再继续写作业，就会专心不少。当小孩因遇见难点不会写而着急时，爸爸妈妈应适合给予安慰和鼓励，譬如告诉他学习的进步需要一个过程，有不会的题目非常正常——这其实是做准时的心理辅导。
2、不催促小孩，让小孩知晓写作业是我们的事情
小孩有时不喜欢写作业，此时爸爸妈妈不必劝他、逼他写作业，适合提醒一下就好了，让小孩了解写作业是他一个人的事。
3、根据小孩我们的步伐来写作业
不要强行按大家的步伐去需要小孩，这不肯定合适小孩，小孩也一时做不到。而应让他根据我们的步伐来写，会更顺畅。
4、适合的辅助和伴随小孩
不催促小孩，少干扰小孩，不做小孩的监工，不等于不去辅助小孩。小孩做到自主学习需要一个过程，假如基础通常，开始就自主学习有时还是比较困难的，此时假如适合辅助，给他指点一下，帮小孩解说一下难题，是非常有必要的，这也会降低他作业的困难程度。……阅读全文

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小孩怕写作业如何解决
1、可能是由于小孩受环境及不好的习惯的影响
解决对策：
1.要为小孩提供安静的学习环境。
小孩学习的地方要简单、整齐。需要小孩在学习之前筹备好所有要用到的文具，防止写作业的过程中又找东西。最好保证小孩听不见电视的声音。不要在小孩正在学习时，中途为了关心小孩，又为小孩送水果，倒水，表示关心，这其实也是在干扰小孩！ 有的小孩在学习时喜欢忽然开小差，问爸爸妈妈一些与学习无关的问题，譬如：忽然问爸爸妈妈晚上吃那些？忽然跟爸爸妈妈提到学校有趣的事。这时家长不要搭腔，由于你一搭腔，事实上就是默认小孩写作业时可以讲话了，又把小孩的注意力分散了，这也不利于让小孩静心学习。最好告诉小孩有哪些事待她作业做完后再问。
2.作业分段。
你可以参考天使母亲的做法，规定肯定的做作业时间，先知道小孩当天的作业量，然后规定在肯定时间内需要完成，如完成得好可以给予奖励，特别是不要忘了精神赞扬。如在壁上贴小红花之类的。假如当天作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段，每段时间不可过长。如首次规订做15或者20分钟，完后休息一会，然后再规定一个15或20分钟，再休息。当小孩的注意能力提升将来，将来所定时间就可以慢慢延长，等培养高度集中学习的好习惯时就不需要分割时间了。
2、可能是小孩学习基础差从而逃避作业
要让小孩感觉到学习的乐趣从而喜欢学习；然后引导小孩在做作业时专心，靠我们的能力来做。
解决对策：
1.在小孩遇见不会做的题目如何解决？
有的小孩遇见自己不会做的题目就拿去问爸爸妈妈，问完之后再接着写作业，再写的时候就需要反应半天，自己刚刚写到什么地方了。刚坐下没多长时间又遇见不会做的题目了，又拿去问。如此来来回回折腾，时间就耽误了！其实如此做一方面会打断做作业时的安静环境和专心程度，导致走神；其次，会打断小孩做题和写作业的思维。所以建议爸爸妈妈，最好能教小孩怎么样调换顺序做题。假如遇见不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，如此就可以节省时间，也不会打断小孩的思路。
2.对于小孩不懂的题目，爸爸妈妈给小孩补习。
爸爸妈妈要知道小孩到底哪儿没弄懂，然后给小孩补上这部分不懂的常识，帮小孩解决学习上的困难，尽快让小孩跟上学校的学习进度，不然学习上就会掉队！但应该注意的是，不要全部一古脑儿讲给小孩听，而应是启发小孩，最后还是要靠小孩自己做出来。小孩一旦要点懂了，学习慢慢好起来，自然速度就快了。
3.挖空心思让学习变得有趣起来
譬如，通过游戏，竞赛的方法来安排作业；或者在规定的时间内完成某一项作业，可以给小孩一些小奖励。
3、可能是由于小孩的情绪缘由
给小孩留源于由支配的时间，让小孩做自己喜欢的事情，如此他才会更积极主动的做作业。
解决对策：
把天天老师布置的作业做一个大概的估计，将小孩需要完成的任务进行一个时间预计。必须要给小孩留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那样小孩一个半小时完成了，剩下的时间就需要由小孩自己支配，如玩他喜欢的玩具，或者看一会喜欢的书等。就是让小孩做自己喜欢的事情。培养如此的习惯后，小孩会抓紧时间完成作业，由于早写完就有不少由自己学会的时间了。……阅读全文

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家长怎么样检查小孩作业
1、小孩低年级时，重点检查字迹是不是写端正
做完作业时发现有不正确的地方， 第一不要指出具体错误之处，而是说出大体范围。如“做得很好，但这个题有的不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让小孩自已找出不正确的地方改之。若小孩找出来了，就准时称赞和鼓励。
2、小孩读高年级将来，重点检查小孩做题的思路
算式的列法是不是正确，而计算的结果通常不检查，由小孩自已确认。如此就能培养小孩对自己负责任、认真仔细的学习品质。
3、教会小孩认真、正确地审题
正确审题是做对题的重要。要教给小孩审题的办法：在审题时，把重点的字、词标出来，如“大”、“小”、“多”、“少”，“从大到小”或“从小到大”，常见的长度、面积单位等，与判断题中一些说法，如“都是”、“肯定”、“一般”等都要特别注意。要明确题目让大家干什么；一道题有几个小问题，要一步一步地有序完成，不要遗漏问题。
4、检查小孩作业发现错误时留些缺口给小孩
不要直接把答案告诉小孩，可以把做错的地方划圈或划横线让小孩自己去考虑，小孩实在想不出来，家长可以提出解题方向让他一个人去尝试。解说难点时，家长只讲重点，不必面面俱到，让小孩抓住重点去考虑。 ……阅读全文


小孩回家不主动做作业如何解决
（1）缘由：小孩从小没培养回家主动做作业的习惯
解决方案：
1、伴随小孩打造习惯。
让小孩主动做作业，有一个过程。最初，小孩对做作业有的讨厌，对难点也有畏难情绪，老让写拼音、写汉字他感觉无聊。这个时候，家长可以伴随在小孩的左右，让小孩不感觉孤单。必要时在面对面地辅导小孩，让小孩不要对作业产生负面的感受。如此帮小孩打造做作业的习惯后，慢慢地让小孩自己去做。
至于伴随的具体时间，这个因人而异。有的家长小孩都小学二年级了，还在伴随。这种做法应该有问题。应该依据小孩的感受，尽量早地让小孩自己独立做作业，打造主动做作业的习惯。打造了这个习惯，习惯成自然。
2、用《家庭公约》来规范小孩。
家要召开家庭会议，拟定《家庭公约》，把小孩的行为包含小孩放学后做作业的问题，专门说的非常了解，让小孩知晓放学后第一件事就是做作业。做完作业才可以去玩。假如确实要先玩后做作业，也没问题。但需要是遵守约定，不可以犯规。
应该在《家庭公约》里鼓励小孩先做作业，做好计划，约定好时间段，包含一些奖励、处罚的手段。假如小孩不遵守约定，应该给予相应的处罚。对坚持主动做作业的行为，给予奖励。
3、打造环境让小孩主动做作业。
把玩具收起来，把电视关好，把ipad收起来，把手机收起来，把杂志收起来，把图书收起来，把小孩有兴趣的东西不放在小孩的眼前、手边，家长不去忙别的，要么"呆坐"，要么看书，给小孩没去玩玩具、看电视、玩ipad、玩手机或者看书、看杂志的机会。家长就坐在那等他吃点东西、喝点水就去做作业，必要时提醒一下小孩，让小孩再没别的选择，那他就只能去做作业了。
假如想在成效好的话，在小孩书桌前的墙上写上“主动完成作业”的标语，起到打造他主动做作业的强化环境。
4、不干扰小孩主动做作业。
小孩在做作业之前，不惹小孩生气，不说家的事情，不做负向引导；小孩做作业之后，不去送水果、牛奶和其他东西，坚决不干扰小孩，家长不看电视，不让家有噪音，让小孩有一个安静的环境做作业。
5、用计时的方法督促小孩主动做作业。
把小孩天天做作业的时间记下来，天天在什么时间开始做作业，天天做了多长期，天天都计时。如此，记一段时间，当小孩培养主动做作业的习惯时，就可以不需要再记了。
6、不给小孩增加作业。
有的家长看到小孩早早做完作业，就感觉小孩太轻松了，担忧以后学习不好，索性在给小孩布置一些作业。如此的话，小孩会埋怨家长，厌恶做作业，即便已经打造了主动做作业的习惯，估计也会采取故意拖延甚至抵触的做法来消极对抗，主动做作业就成为无稽之谈了。
7，家长伴随的态度：要掌握逐步离得远远的小孩的作业。
小孩会越长越大，渐渐离开父母的怀抱，张开自己小小的翅膀翱翔于天地间。而作为爸爸妈妈，将对小孩的所有爱以最后终将离别为目的，让小孩完全可以独立自主才是真的对小孩的爱。所以爸爸妈妈最后的伴随，都将变成默默的爱，看小孩的背影渐行渐远……
（2）缘由：念书是一种惩罚、念书对我没好处
解决方法：
这是缘于家长在小孩小的时候所给的一种念书的不好的印象，如你不乖我就送你回幼儿园等。这给小孩的印象是念书只不过由于我不乖的惩罚，所以本能地对念书产生反感。家长们可以尝试着同小孩重新打造念书的快乐推荐，抽出更多的时间伴随小孩做作业玩游戏，并引导他们发现念书的乐趣。
（3）缘由：不做功课父母会愈加紧张，致使小孩做功课感觉没趣
解决方案：
由于家长比小孩愈加紧张明天没功课交，然后把没功课交的后果自我想象得很可怕，但家长的想法小孩并不认可，所以小孩会感觉这么紧张应该是你们的事情，自然对功课的热情度趋于0。对此，家长要让小孩了解我们的事情要自己去完成，交不了功课受罚的人是自己，而不是父母。 ……阅读全文


家长怎么样辅导小孩做作业
1. 天天小孩一到家，叫他们先洗手洗脸，喝些水，就立刻开始写作业；
2. 依据作业量的多少、困难程度给小孩定一个大概的时间，放一个时钟到小孩面前，告诉小孩指针在什么地方以前要做完作业，在规定时间内做完，要好好的表彰、奖励他们一下。
3.督促小孩专心致志做作业。做作业前需要他们事先筹备好学习用具（橡皮、笔、草稿纸、书本等），不要等到用的时候再临时去找；小孩的书桌上也不要摆设令小孩分心的东西，在小孩做作业时不要去打扰小孩：“今天在学校表现怎么样，有没受老师表彰”，“肚子饿了吗，需不需要吃点心”，“做几道了?还有几道?”。
4. 指导他们在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，必须要防止做了之后才发现题目搞错了或没按题目的需要去做；
5. 做作业时遇见不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间；
6.教会小孩怎么样查找学习材料的办法和渠道，譬如，不会写的汉字可以查《新华字典》，不会成语可以查《成语词典》，英语单词发音不确定，可以查《小学生英汉词典》，天文地理，科学常识可以查百科全书，还可以上网查找有关资料。网上的资源参差不齐，要引导他们适当的选择。
7. 注意劳逸结合，小学阶段做功课时间不适合过长。通常一门课程作业做好后，会让他们休息十分钟左右时间，让他们轻松一下精神状况，疲劳得以解除后其学习效率反而会提升；
大家原计划在小学一年级第一个学期天天坚持“陪读”，帮他们培养迅速、高水平的完成家庭作业的习惯。事实上，连续有3、4个星期就基本培养好习惯：大家不在家的时候，他们也能做到一放学就写作业，不会去玩一会儿或吃些东西再写。 ……阅读全文

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小孩做作业时家长要如何做
1、给小孩树立一个学习的好榜样
大人也看书，不打扰小孩，打造浓厚的家庭学习氛围，如此小孩学习就不会随便走神，也不会心思走野想着其它的事情。
2、为小孩打造一个安静的学习环境
对于“父母正在______，我在悲催写作业！”这道可以引发不少爸爸妈妈深思的填空题，虽然目前不少家长都渴望小孩学习，但却没从心理和环境方面为小孩树立一个“学习非常重要”的环境，家长在小孩旁边不适合做一些干扰性过大的事情，譬如玩电脑、看电视、打电话、玩手游等，而应该看书读报或者做一些其他安静的事情，如此既能够创造一个较为安静的环境，也给小孩树立正面的榜样。
3、不要盯着小孩写作业
我看见有些家长喜欢盯着小孩做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着小孩涂擦，一边批评、埋怨、责怪小孩：“如何搞的，又做错了，一直改不掉。” “说过多少遍，就是记不住，气死人的！”大家可以想象小孩在这种紧张、焦虑的环境中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这时，家长再如何说教，他是听不进来的，也是改不过来的。建议做法是，第一过问一下有多少家庭作业，然后叫小孩自己去做，大家轻手轻脚地做我们的事，不轻意打扰小孩，等他做完了再按上述办法检查。
4、与老师维持联系非常重要
与老师维持联系，知道小孩家庭作业的数目，与小孩所交作业的水平，和小孩在学习上出现那些问题都要具体的问一问，准时知道有关小孩的状况。 ……阅读全文

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